Pengaruh Stres Kerja, Motivasi Kerja, Dan Dukungan Sosial Terhadap Kinerja Guru (Studi Korelasi Di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Pamulang)

Maulidina Ardhianti, . (2026) Pengaruh Stres Kerja, Motivasi Kerja, Dan Dukungan Sosial Terhadap Kinerja Guru (Studi Korelasi Di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Pamulang). Masters thesis, Universitas Pamulang.

	Text FILE COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (450kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (157kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (299kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (651kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (93kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (261kB)

Abstract

Pendidikan merupakan faktor strategis dalam pembangunan nasional, dengan guru memegang peranan penting sebagai ujung tombak dalam penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh stres kerja, motivasi kerja, dan dukungan sosial terhadap kinerja guru sekolah dasar negeri di Kecamatan Pamulang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian asosiatif, yang melibatkan sampel guru yang dipilih melalui teknik multistage random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner berskala Likert dan dianalisis dengan statistik deskriptif serta regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja guru berada pada kategori sedang, di mana guru mampu melaksanakan tugas-tugas formal dengan baik, namun belum optimal dalam perilaku kerja ekstra (extra-role behavior) dan pengendalian perilaku kerja kontraproduktif. Stres kerja, motivasi kerja, dan dukungan sosial baik secara parsial maupun simultan tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Temuan ini mengindikasikan bahwa kinerja guru dipengaruhi oleh berbagai faktor lain, seperti kompetensi profesional, kepemimpinan kepala sekolah, budaya organisasi, dan sistem manajemen sekolah. Penelitian ini memberikan kontribusi teoretis dengan memperkaya kajian mengenai faktor-faktor yang memengaruhi kinerja guru, serta implikasi praktis bagi sekolah dan pembuat kebijakan dalam merancang strategi peningkatan kinerja guru melalui pengelolaan stres, penguatan motivasi, dan peningkatan dukungan sosial di lingkungan sekolah.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	kinerja guru, stres kerja, motivasi kerja, dukungan sosial, guru sekolah dasar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Sri Lestari
Date Deposited:	24 Apr 2026 11:39
Last Modified:	24 Apr 2026 11:39
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/19474

Actions (login required)

View Item