Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Dramaga Kabupaten Bogor

Dadan, . (2026) Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Dramaga Kabupaten Bogor. Masters thesis, Universitas Pamulang.

	Text Cover.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (375kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (599kB)
	Text BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (84kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (446kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, budaya organisasi, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru pada Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Dramaga, Kabupaten Bogor, dengan jumlah sampel sebanyak 180 guru yang ditentukan melalui teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner berskala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan analisis regresi linear sederhana dan regresi linear berganda dengan bantuan program IBM SPSS Statistics versi 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah, budaya organisasi, dan motivasi kerja secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Secara simultan, ketiga variabel bebas tersebut juga terbukti berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Budaya organisasi memiliki kontribusi pengaruh yang paling kuat dibandingkan variabel lainnya. Temuan ini mengindikasikan bahwa kinerja guru tidak hanya dipengaruhi oleh kemampuan individu, tetapi juga sangat ditentukan oleh kualitas kepemimpinan kepala sekolah, iklim dan nilai organisasi yang berkembang di sekolah, serta tingkat motivasi kerja guru. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya pengelolaan sekolah yang komprehensif melalui penguatan kepemimpinan kepala sekolah, pengembangan budaya organisasi yang kondusif, dan peningkatan motivasi kerja guru guna meningkatkan kinerja guru secara berkelanjutan. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi pengambil kebijakan dan praktisi pendidikan dalam merancang strategi peningkatan mutu pendidikan.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	kepemimpinan kepala sekolah, budaya organisasi, motivasi kerja, kinerja guru
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Sri Lestari
Date Deposited:	24 Apr 2026 06:08
Last Modified:	24 Apr 2026 06:08
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/19448

Actions (login required)

View Item