Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Sma Yaspih Rajeg (Studi Kasus Pada Asesmen Pembelajaran)

Siti Neneng Kurnia, . (2025) Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Sma Yaspih Rajeg (Studi Kasus Pada Asesmen Pembelajaran). Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (183kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (380kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (830kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (165kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (302kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi kurikulum merdeka dalam mata pelajaran ekonomi kelas X di SMA Yaspih Rajeg, khususnya dalam hal perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta hambatan dan solusi dalam asesmen pembelajaran. Kurikulum merdeka menekankan pentingnya asesmen formatif dan sumatif sebagai bagian dari proses pembelajaran, yang bertujuan memberikan umpan balik terhadap capaian belajar siswa serta mendorong terciptanya pembelajaran yang lebih adaptif dan berpusat pada siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metodelogi fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Guru merancang asesmen berdasarkan ATP, CP dan modul ajar yang menyesuaikan karakteristik siswa. Namun, beberapa perencanaan masih belum rinci. 2) Dalam pelaksanaannya guru menggunakan berbagai teknik asesmen seperti proyek, observasi, dan tes tulis. Pelaksanaan sudah mengarah ke pembelajaran berdiferensiasi sesuai kurikulum merdeka. 3) Evaluasi asesmen telah dilakukan secara berkala, evaluasi ini digunakan sebagai dasar perbaikan capaian siswa. 4) Guru masih kurang memahami teknik asesmen dan fasilitas terbatas. Solusinya adalah pelatihan berkala dan kolaborasi antara guru, sekolah, dan orang tua. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi asesmen dalam kurikulum merdeka di SMA Yaspih Rajeg sudah berjalan, tetapi perlu peningkatan dalam pelaksanaan dan penguatan kompetensi guru. Temuan ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi sekolah dan pemangku kebijakan dalam mengoptimalkan penerapan kurikulum merdeka, khususnya dalam asesmen pembelajaran.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Implementasi, Kurikulum Merdeka, Asesmen, Pembelajaran Ekonomi, Kelas X
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Mahlil Muhammad, S.IP
Date Deposited:	17 Dec 2025 07:43
Last Modified:	17 Dec 2025 07:43
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/18232

Actions (login required)

View Item