Pengaruh Gaya Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Di Smk Pustek Serpong

Selfi Kusuma, . (2025) Pengaruh Gaya Belajar Dan Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X Di Smk Pustek Serpong. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (921kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (179kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (439kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (872kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (710kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (155kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (272kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara gaya belajar terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas X di SMK PUSTEK Serpong. 2) Mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar pada mata Pelajaran ekonomi kelas X di SMK PUSTEK Serpong. 3) Mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara gaya belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap terhadap prestasi belajar kelas X di SMK PUSTEK Serpong. Penelitian ini menggunakan Pendekatan kuantitatif dengan metodologi asosiasi. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas XII SMK PUSTEK Serpong yang berjumlah 74 siswa dengan menggunakan teknik pengambilan sampel, sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, angket, dan dokumentasi. Analaisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial/statistic yaitu dengan menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linieritas, uji muktikolinieritas, uji heteroskedastisitas, uji autokorelasi, uji regresi linier sederhana dan uji regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara gaya belajar terhadap prestasi belajar Kelas X di SMK PUSTEK Serpong, dan memberi kontribusi pengaruh sebesar 96,8% dan 3,2% dipengaruhi oleh faktor lain.2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar Kelas X di SMK PUSTEK Serpong, dan memberi kontribusi pengaruh sebesar 15,1% sedangkan 84,9% dipengaruhi oleh faktor lain. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara gaya belajar dan status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar Kelas X di SMK PUSTEK Serpong, dan memberi kontribusi pengaruh Minat Berwirausaha sebesar 49,4% dan 50,6% dipengaruhi oleh faktor lain

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Gaya Belajar, Status Sosial Ekonomi, Prestasi Belajar
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Mahlil Muhammad, S.IP
Date Deposited:	17 Dec 2025 07:14
Last Modified:	17 Dec 2025 07:14
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/18230

Actions (login required)

View Item