Peran Game Online Mobile Legends Sebagai Pemicu Dari Efek Buruk Motivasi Belajar Siswa Smkn 6 Kota Tangerang Selatan

SALWA SHAFINA CHANDRA, . (2025) Peran Game Online Mobile Legends Sebagai Pemicu Dari Efek Buruk Motivasi Belajar Siswa Smkn 6 Kota Tangerang Selatan. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (211kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (299kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (409kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (343kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (138kB)
	Text jurnal.pdf Restricted to Registered users only Download (298kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalis kemajuan teknologi yang mengubah berbagai aspek kehidupan termasuk hiburan. Game online seperti mobile legend yang populer dikalangan belajar dan mengubah perilaku siswa smkn 6 kota tangerang selatan. Fokus utama penelitian ini adalah permainan game online mobile legend dilingkungan sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskritif dengan teknik wawancara mendalam dan observasi fartisipasif sehingga mendapatkan data yang kaya dan mendalam mengenai dunia game online mobile legend. Hasil penelitian menunjukan dampak signifikan berpuka gangguan kontrol waktu, emosi labil, menurunan prestasi akademik, dan isolasi sosial. Kecanduan game mobile legends mengganggu manajemen waktu siswa menyebabkan pengabaian tugas sekolah dan perubahan psikologis serta sosial yang merugikan. penelitian menyimpulkan perlunya pendekatan atau dukungan yang mempertimbangkan seluruh aspek individu dari berbagai pihak untuk mengatasi masalah ini dan perilaku siswa agar lebih sehat dan seimbang.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	09 Dec 2025 10:10
Last Modified:	09 Dec 2025 10:10
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/18159

Actions (login required)

View Item