Pengaruh Pendidikan Politik Terhadap Partisipasi Politik Generasi Z Pada Pemilu 2024 Di Desa Cilebut Barat

Ayu Lutfiani, . (2025) Pengaruh Pendidikan Politik Terhadap Partisipasi Politik Generasi Z Pada Pemilu 2024 Di Desa Cilebut Barat. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text cover.pdf Restricted to Registered users only Download (705kB)
	Text FILE BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (482kB)
	Text FILE BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (650kB)
	Text FILE BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (786kB)
	Text FILE BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (805kB)
	Text FILE BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (391kB)
	Text jurnal.pdf Restricted to Registered users only Download (539kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis data tentang Pengaruh Pendidikan Politik terhadap Partisipasi Politik Gen Z Pada pemilu 2024 di Desa Cilebut Barat. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode Asosiasi. Sementara sampel penelitian yang digunakan adalah generasi Z di Desa Cilebut Barat dengan jumlah sampel sebanyak 99 orang. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data menggunakan angket atau kuisioner. Pada penelitian ini dilakukan serangkaian analisis data seperti uji validitas, uji normalitas, uji linieritas, uji perbedaan signifikansi, dan uji koefisien determinasi. Hasil penelitian ini yang dibuktikan melalui uji perbedaan signfikansi menunjukkan bahwa adanya pengaruh yang positif dan signifikan pendidikan politik terhadap partisipasi politi generasi z dengan hasil uji koefisien menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0.05 (Sig = 0.000 < 0.05). Hasil uji tersebut menandakan bahwa hipotesis (Ha) pada penelitian ini diterima dan H0 ditolak.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	09 Dec 2025 04:56
Last Modified:	09 Dec 2025 04:56
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/18150

Actions (login required)

View Item