Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media Flaschard Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas Xi Di Sma Negeri 1 Tangerang Selatan

EKA AYU PUTRI, . (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbantuan Media Flaschard Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas Xi Di Sma Negeri 1 Tangerang Selatan. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (860kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (207kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (336kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (362kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (346kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (79kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (230kB)

Abstract

Model pembelajaran adalah model pembelajaran yang mengarah dan berpusat pada peserta didik dengan mmemfasilitasi alat bantu, media,dan sumber belajar yang memadai.Berdasarkan Observasii di SMA Negeri 1Tangerang Selatan menunjukkan bahwa model pembelajaran yang digunaka oleh guru sangat monoton sehinga siswa menjadi pasif. Guru hanya menjelaskan materi melalui praktek saja sehingga ketika ujian tiba siswa kesulitan dalam mengerjakan soal yang tertera. Model pembelajaran yang digunaka n tanpa didukung dengan media dalam proses pembelajaran membuat siswa kurang aktif dalam proses pembelajaran, hanya 39,1% siswa yang mencapai KKM sebesar 87,13 pada mata pelajaran ekonomi. Metode penelitian yang digunakan penulis adalah metode quasi eksperimen dengan populasi seluruh kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Tangerang Selatan dan Sampel penelitian berjumlah 92 siswa terbagi menjadi dua kelas yaitu 46 siswa untuk kelas eksperimen dan 46 siswa untuk yang kelas kontrol. Hasil prestasi belajar menunjukkan bahwa rata- rata prestasi belajar ekonomi kelas eksperimen setelah menggunakan model pembelajaran discovery learning berbantuan media flaschard tidak sama dengan sebelum tidak menggunakan berbantuan media.terdapat perbedaan rata-rata hasil prestasi belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Tangerang Selatan.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	03 Dec 2025 08:10
Last Modified:	03 Dec 2025 08:10
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/18100

Actions (login required)

View Item