PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS APLIKASI NOICE DALAM KEBERANIAN BERPENDAPAT SISWA (Penelitian Deskripstif Kualitatif Pada Kelas X-TSM SMKN 6 Kab.Tangerang)

ANNISA, . (2025) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BERBASIS APLIKASI NOICE DALAM KEBERANIAN BERPENDAPAT SISWA (Penelitian Deskripstif Kualitatif Pada Kelas X-TSM SMKN 6 Kab.Tangerang). Other thesis, Universitas Pamulang.

[img] Text
COVER.pdf
Restricted to Registered users only
Download (857kB)
[img] Text
BAB I.pdf
Restricted to Registered users only
Download (157kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (223kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (179kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (434kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (35kB)
[img] Text
JURNAL.pdf
Restricted to Registered users only
Download (102kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan cara penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) yang menggunakan aplikasi Noice dapat meningkatkan keberanian siswa dalam pendapat. Model yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru mata pelajaran PPKn, serta siswa kelas X-TSM di SMKN 6 Kabupaten Tangerang. Penerapan model Project Based Learning berbasis aplikasi Noice di kelas X-TSM SMKN 6 Kabupaten Tangerang terbukti efektif dalam meningkatkan rasa percaya diri dan keberanian siswa untuk mengemukakan pendapat. Keterlibatan aktif siswa melalui praktik langsung, kolaborasi, serta integrasi seni mendukung pemahaman konsep kinematika yang abstrak. Penggunaan media audio memberikan kenyamanan serta kebebasan bagi siswa dalam berbicara. Meskipun terdapat kendala seperti koneksi internet yang kurang stabil dan rasa malu siswa saat mendengar suaranya sendiri, model ini masih mampu mendorong siswa menjadi lebih berani dan mandiri dalam berpendapat.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Jejen Juanda
Date Deposited: 17 Oct 2025 09:38
Last Modified: 17 Oct 2025 09:38
URI: http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/17747

Actions (login required)

View Item View Item
Eprints Data is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.