Pengaruh Model Think Pair Share (Tps) Berbantu Media Heyzine Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas Xi Ips Ma Daarul Hikmah Pamulang

SITI MUFLIKAH, . (2025) Pengaruh Model Think Pair Share (Tps) Berbantu Media Heyzine Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas Xi Ips Ma Daarul Hikmah Pamulang. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (289kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (458kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (485kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (400kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (253kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (299kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Pair Share (TPS) berbantu media Heyzine terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas XI 1 di MA Daarul Hikmah Pamulang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan eksperimen semu (quasi experiment) dan desain one group pretest-posttest. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPS MA Daarul Hikmah Pamulang sebanyak 57 siswa, dan sampel penelitian diambil secara acak sebanyak 30 siswa. Analisis data dilakukan melalui uji Prasyarat ( uji normalitas, uji one sample binomial, dan uji one sample t-test). Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai pretest sebesar 55,17 meningkat menjadi 85,30 setelah diterapkannya model Think Pair Share berbantu media Heyzine. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil uji binomial menunjukkan bahwa proporsi ketuntasan sebesar 100%, yang secara signifikan lebih tinggi dari batas ketuntasan klasikal sebesar 80% (p = 0,001 < 0,05). Kesimpulannya, model pembelajaran Think Pair Share yang dibantu dengan media Heyzine efektif dalam meningkatkan hasil belajar individu dan dapat membantu mencapai ketuntasan klasikal secara menyeluruh.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	17 Oct 2025 03:12
Last Modified:	17 Oct 2025 03:12
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/17741

Actions (login required)

View Item