Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Students Team Achievement Divition (Stad) Berbantuan Media Educaplay Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Smk Pustek Serpong

Aulia Oktaviani, . (2025) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Students Team Achievement Divition (Stad) Berbantuan Media Educaplay Pada Mata Pelajaran Produk Kreatif Dan Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Smk Pustek Serpong. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text File Cover.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Bab 1.pdf Restricted to Registered users only Download (301kB)
	Text Bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (334kB)
	Text Bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (369kB)
	Text Bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (446kB)
	Text Bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (168kB)
	Text Jurnal Aulia.pdf Restricted to Registered users only Download (365kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dampak implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Students Team Achievement Divition berbantuan media educaplay terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Produk Kreatif dan Kewirausahaan. Desain penelitian ini adalah quasi eksperimen non equivalent two group sample dengan melibatkan sebanyak 75 siswa SMK PUSTEK Serpong. Dari sampel tersebut penelitian ini membagi sampel tersebut ke dalam dua kelompok yaitu kelas eksperimen sebanyak 40 siswa dan kelas kontrol sebanyak 35 siswa. Dengan menggunakan metode analisis independent sample t test, penelitian ini menemukan bahwa implementasi model pembelajaran kooperatf tipe Students Team Achievement Divition berbantuan media educaplay terbukti terdapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa apabila dibandingkan dengan model konvensional. Hasil tersebut berimplikasi pada pentingnya mengimplementasikan model ini dalam meningkatkan hasil belajar Produk Kreatif dan Kewirausahaan untuk itu para guru diharapkan dapat menggunakan model ini.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	15 Oct 2025 04:58
Last Modified:	15 Oct 2025 04:58
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/17715

Actions (login required)

View Item