Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation ( Gi ) Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis Kelas X Smk Pgri 31 Legok

Yanuar Arif Ramadhan, . (2025) Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation ( Gi ) Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis Kelas X Smk Pgri 31 Legok. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (105kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (255kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (297kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (391kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (72kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (210kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation (GI) Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Bisnis Kelas X SMK PGRI 31 Legok. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan peneliti di SMK PGRI 31 Legok, didapat bahwa Pada mata pelajaran Ekonomi Bisnis di kelas X. Peneliti mendapatkan informasi bahwa proses pembelajaran Ekonomi Bisnis masih berpusat pada guru. Proses pembelajaran hanya dilakukan dengan cara guru mencatat materi di whiteboard, kemudian menjelaskannya dan memberikan latihan soal, menyebabkan Keterampilan berpikir kritis dan berpikir kreatif siswa berkurang. Berdasarkan survei awal melalui penilaian tengah semester (PTS) terbukti hanya 28% yang mencapai KKM sebesar 29 dari total 105 siswa kelas X di mata pelajaran Ekonomi Bisnis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan penulis adalah metode eksperimen semu (Quasi Eksperimen). Subjek uji coba pada penelitian ini adalah siswa kelas X di SMK PGRI 31 Legok pada mata pelajaran Ekonomi Bisnis. Dengan sempel penelitian 27 siswa di kelas eksperimen dan 27 siswa di kelas control. Instrumen pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu butir soal sebanyak 25 butir soal. Teknis analisis data yang digunakan yaitu Statistik Deskriptif dan Statistik Inferensial yang terdiri dari One Sample T tes , One Sampl Biominal, Independent Sample Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar ekonomi bisnis kelas eksperimen di SMK PGRI 31 Legok setelah menggunakan model pembelajaran model pembelajaran Group Investigation berbantuan media audio visual tidak sama dengan 75 akan tetapi 80,9. Serta terdapat perbedaan antara hasil belajar ekonomi bisnis kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah di ajar dengan Model Pembelajaran Group Investigation berbantuan media audio visual di SMK PGRI 31 Legok.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	H Social Sciences > HB Economic Theory
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	28 Jul 2025 12:23
Last Modified:	28 Jul 2025 12:23
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/17138

Actions (login required)

View Item