Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Interaktif Quizizz Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS di SMA PGRI 56 Ciputat

Sindi Indriawati, . (2024) Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Interaktif Quizizz Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS di SMA PGRI 56 Ciputat. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text FILE COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text FILE BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (152kB)
	Text FILE BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (275kB)
	Text FILE BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB)
	Text FILE BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (767kB)
	Text FILE BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (36kB)
	Text 8. FILE JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (298kB)

Abstract

Tujuan pada penelitian ini yaitu untuk mengetahui keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Berbantuan Media Interaktif Quizizz Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS Di SMA PGRI 56 Ciputat. Populasi pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X IPS SMA PGRI 56 Ciputat sebanyak 32 siswa tahun pelajaran 2023/2024, dengan sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X IPS di SMA PGRI 56 Ciputat dengan jumlah 32 siswa tahun pelajaran 2023/2024 dengan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara, dokumentasi, tes. Teknik dan instrument pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu instrument butir soal pretest dan posttest dikembangkan sesuai indikator yang diteliti. Sebelum digunakan, instrumen tes tersebut berupa butir soal pretest dan posttest harus valid dan reliabel dihitung dengan uji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metodologi penelitian Quasi Experiment dengan design Quasi Experiment yang digunakan yaitu Time Series Design. Teknik analisis data terdiri dari analisis statistika deskriptif dan statistika inferensial yaitu uji prasyarat dan hipotesis dengan one sample t test, one sampe binomial, dan paired sample t test. Semua perhitungan tersebut diolah dengan menggunakan aplikasi SPSS. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa 1. Rata-rata hasil belajar Ekonomi Kelas X IPS di SMA PGRI 56 Ciputat setelah diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) berbantuan Media Interaktif Quizizz tidak sama dengan KKM sebesar 70 melainkan 86,63. 2. Ketuntasan klasikal pada hasil belajar Ekonomi Kelas X IPS di SMA PGRI 56 Ciputat setelah diajar dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) berbantuan Media Interaktif Quizizz melebihi 70% dengan hasil 100%. 3. Terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar Ekonomi Kelas X IPS sebelum dan sesudah melakukan pretest dan posttest dilakukan treatment menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) berbantuan Media Interaktif Quizizz di SMA PGRI 56 Ciputat terlihat dari hasil nilai rata-rata sebelum perlakuan (pretest) sebesar 68,94 dan hasil nilai rata-rata (posttest) sebesar 86,63. Hal ini menunjukkan bahwa Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) berbantuan media interaktif Quizizz terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar Ekonomi Kelas X IPS di SMA PGRI 56 Ciputat. Kata Kunci: Team Games Tournament, Media Interaktif Quizizz, Hasil Belajar, Ekonomi.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Team Games Tournament, Media Interaktif Quizizz, Hasil Belajar, Ekonomi
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Agus Sugiarto
Date Deposited:	23 Dec 2024 09:17
Last Modified:	23 Dec 2024 09:17
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/16150

Actions (login required)

View Item