Pengaruh Kemandirian Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMA Nurul Falah Gunung Sindur

Nurhalisa, . (2024) Pengaruh Kemandirian Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMA Nurul Falah Gunung Sindur. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (716kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (205kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (296kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (496kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (305kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (59kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (150kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengetahui apakah terdapat Pengaruh yang signifikan antara Kemandirian Belajar terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI di SMA Nurul Falah Gunung Sindur. (2) Mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi kelas XI di SMA Nurul Falah Gunung Sindur. (3) mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara Kemandirian Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi kelas XI di SMA Nurul Falah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metodologi asosiasi. Populasi dalam penelitian ini adalah 180 siswa dan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah menggunakan rumus slovin dan teknik proportional random sampling sejumlah 124 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis regresi linier sederhana dan analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara kemandirian belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI di SMA Nurul Falah Gunung Sindur, dan memberi kontribusi pengaruh kemandirian belajar terhadap hasil belajar sebesar 45,5% dan 54,5% dipengaruhi faktor lain. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI di SMA Nurul falah dan memberi kontribusi pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar sebesar 45,3% dan 54,7% dipengaruhi faktor lain. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara kemandirian belajar dan motivasi belajar secara simultan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI di SMA Nurul falah dan memberi kontribusi pengaruh kemandirian belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar sebesar 56,3% dan 43,7% dipengaruhi oleh faktor lain. Kata Kunci: Kemandirian Belajar, Motivasi belajar, Hasil Belajar.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Kemandirian Belajar, Motivasi belajar, Hasil Belajar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Agus Sugiarto
Date Deposited:	23 Dec 2024 08:19
Last Modified:	23 Dec 2024 08:19
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/16148

Actions (login required)

View Item