Pengaruh Disiplin Belajar dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI di SMA PGRI 22 Serpong

Elprida Sinambela, . (2024) Pengaruh Disiplin Belajar dan Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI di SMA PGRI 22 Serpong. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text FILE COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (988kB)
	Text FILE BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (171kB)
	Text FILE BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (253kB)
	Text FILE BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (250kB)
	Text FILE BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (239kB)
	Text FILE BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (34kB)
	Text Jurnal ELPRIDA SINAMBELA.pdf Restricted to Registered users only Download (450kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh signifikan antara Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Ekonomi siswa Kelas XI di SMA PGRI 22 Serpong; 2) Mengetahui pengaruh signifikan antara Kemandirian Belajar terhadap Prestasi Belajar Ekonomi siswa Kelas XI di SMA PGRI 22 Serpong; 3) Mengetahui pengaruh signifikan antara Disiplin Belajar dan Kemandirian Belajar secara simultan terhadap Prestasi Belajar Ekonomi siswa Kelas XI di SMA PGRI 22 Serpong. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metodologi asosiasi. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA PGRI 22 Serpong yang berjumlah 77 siswa, dan sampel berjumlah 65 siswa yang diambil menggunakan teknik proportional random sampling dengan rumus Slovin. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket/kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana dan berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh signifikan antara Disiplin Belajar terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI di SMA PGRI 22 Serpong, dengan kontribusi sebesar 55,6%; 2) Terdapat pengaruh signifikan antara Kemandirian Belajar terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI di SMA PGRI 22 Serpong, dengan kontribusi sebesar 53,9%; 3) Terdapat pengaruh signifikan antara Disiplin Belajar dan Kemandirian Belajar secara simultan terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI di SMA PGRI 22 Serpong, dengan kontribusi sebesar 57,3%. Kata Kunci: Disiplin Belajar, Kemandirian Belajar, Prestasi Belajar.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Disiplin Belajar, Kemandirian Belajar, Prestasi Belajar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Agus Sugiarto
Date Deposited:	23 Dec 2024 03:09
Last Modified:	23 Dec 2024 03:09
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/16139

Actions (login required)

View Item