Penerapan Sila Kelima Dalam Membentuk Sikap Peduli Sosial Bagi Peserta Didik Kelas Vii (Tujuh) Di Mts Fathurrobbaaniy Cisoka Kab Tangerang

AANG MUHTADDIN PURNAMA, . (2024) Penerapan Sila Kelima Dalam Membentuk Sikap Peduli Sosial Bagi Peserta Didik Kelas Vii (Tujuh) Di Mts Fathurrobbaaniy Cisoka Kab Tangerang. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (927kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (69kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (207kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (105kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (330kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (13kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB)

Abstract

Penerapan, Nilai Keadilan, Sikap Peduli Sosial Internal dan eksternal, implikasi dan mengetahui faktor pendukung serta penghambat dalam penerapan sila kelima Pancasila dalam membentuk sikap sosial bagi peserta didik kelas VII (Tujuh) Di lingkungan MTs Fathurrobbaaniy Cisoka Kebupaten Tangerang. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatatif. Hasil pada penelitian ini antara lain Implementasi internal sila kelima Pancasila meliputi menjunjung kesetaraan dan keadilan guru dan santri, menghargai pendapat guru dan santri, mengembangkan diri guru dan santri, Peduli terhadap sesama guru dan santri, guru dan santri bekerja dalam kelompok, serta guru dan santri mampu bertanggung jawab. Sedangkan Penerapan eksternal dalam sila kelima Pancasila meliputi toleransi terhadap sesama, membangun kesadaran sosial, peduli terhadap lingkungan, menilai hasil budaya. Implikasi dari penerapan tersebut terlihat dalam perwujudan suka menolong dan berbuat baik, semangat dalam belajar, Taat pada peraturan, terjalin kerjasama dan kekeluargaan, disiplin dan bertanggung jawab serta terbentuknya karakter yang berkualitas. Faktor pendukung pada penerapan sila kelima meliputi komunikasi yang baik, peraturan yang tegas, kepedulian dan komitmen guru serta kesadaran tentang pancasila. Adapun faktor penghambat dalam penerapan sila kelima Pancasila dalam pembentukan sikap peduli sosial di MTs Fathurrobbaaniy diketahui seperti kurang kedekatan antara guru dan santri, individualisme, beban kerja guru yang tinggi, tidak memiliki sumber daya yang memadai, dan tidak mendukung budaya nilai-nilai Pancasila.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	21 Dec 2024 06:47
Last Modified:	21 Dec 2024 06:47
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/16129

Actions (login required)

View Item