Peramalan Kasus Penyakit Bisul Menular Menggunakan Metode Time Series (Studi Kasus: Pondok Pesantren di Kecamatan Tigaraksa)

Lu’lu Il Maknun, . (2024) Peramalan Kasus Penyakit Bisul Menular Menggunakan Metode Time Series (Studi Kasus: Pondok Pesantren di Kecamatan Tigaraksa). Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (608kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (110kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (199kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (160kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (483kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (28kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (344kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meramalkan jumlah kasus penyakit bisul menular di Kecamatan Tigaraksa menggunakan metode time series dengan model Triple Exponential Smoothing. data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data historis selama 18 bulan (Januari 2023-Juni 2024). Hasil analisis menunjukan bahwa model Triple Exponential Smoothing memiliki tingkat keakuratan yang baik dengan nilai Mean Absolute Percentage Error (MAPE) sebesar 18,30% dan Mean Squared Error(MSE) sebesar 154,82. Hasil ini menunjukan bahwa model Triple Exponential Smoothing mampu menangkap pola musiman dan tren yang terdapat dalam data, sehingga dapat digunakan sebagai alat bantu dalam meramalkan jumlah kasus penyakit bisul menular. Kata Kunci: peramalan, penyakit bisul menular, time series, Triple Exponential Smoothing, MAPE, MSE.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	peramalan, penyakit bisul menular, time series, Triple Exponential Smoothing, MAPE, MSE
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Faculty of Engineering, Science and Mathematics > School of Mathematics
Depositing User:	Agus Sugiarto
Date Deposited:	18 Dec 2024 08:25
Last Modified:	18 Dec 2024 08:25
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/16060

Actions (login required)

View Item