Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Dalam Menanamkan Sikap Disiplin Peserta Didik Pada Era Digital

Risma Yolanda, . (2022) Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Dalam Menanamkan Sikap Disiplin Peserta Didik Pada Era Digital. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text FILE COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (574kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (325kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (245kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (545kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (185kB)
	Text Jurnal Risma Yolanda (Perbaikan).pdf Restricted to Registered users only Download (442kB)

Abstract

Implementasi gerakan literasi sekolah wajib diterapkan di semua sekolah baik swasta maupun negeri yang bertujuan untuk meningkatkan kreativitas peserta didik melalui kebiasaan disiplin berliterasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi gerakan literasi sekolah dalam menanamkan sikap disiplin peserta didik pada era digital di SMP Excellent 1 tangerang serta mengetahui fakor pendorong dan penghambat implementasi gerakan literasi sekolah dalam menanamkan sikap disiplin peserta didik pada era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi kepala sekolah, guru kelas, dan peserta didik menunjukan bahwa sekolah sudah menerapkan gerakan literasi sekolah walaupun masih ada beberapa peserta didik yang belum sepenuhnya disiplin dalam penerapan gerakan literasi sekolah, kepala sekolah dan guru kelas memberikan hukuman yang mendidik untuk peserta didik yang kurang disiplin dalam berliterasi dan menjadi pembiasaan bagi peserta didik yang sudah menerapkan gerakan literasi sekolah secara disiplin. Adapun faktor pendorong dari gerakan literasi sekolah ini yaitu tersedianya pojok baca untuk mempermudah peserta didik dalam menerapkan sikap disiplin membaca meski demikian masih terdapat hambatan dalam implementasi gerakan sekolah dalam menanamkan sikap disiplin peserta didik pada era digital yaitu kurangnya sarana dan prasarana serta sumber bacaan yang masih banyak menggunakan buku pelajaran.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	03 Dec 2024 10:11
Last Modified:	03 Dec 2024 10:11
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15649

Actions (login required)

View Item