Pengaruh Intensitas Penggunaan Aplikasi Media Sosial Tiktok Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Di Mts Albashriyyah Bogor

Rika Asoka Nabila, . (2022) Pengaruh Intensitas Penggunaan Aplikasi Media Sosial Tiktok Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Di Mts Albashriyyah Bogor. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (723kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (177kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (279kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (232kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (143kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB)

Abstract

Media sosial tiktok adalah sebuah media audio visual. Media ini berupa video dan foto yang dibuat dengan disandingkan berbagai macam music. Media ini adalah sebuah media yang menyebarluaskan berbagai kreatifitas dan keunikan setia penggunanya. Media sosial tiktok ini merupakan media sosial yang memberikan efek special yang unik dan menarik yang bisa digunakan oleh para penggunanya. Media sosial ini dapat membuat para pengguna (Peserta didik)merasa senang, karena video-vidio yang mereka buat dengan berbagai macam music. Dengan menggunakan media tersebut para penggunanya pun tidak hanya sekali dua kali karena begitu senangnya mereka menggunakan media sosial tiktok. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh media sosial tiktok terhadap hasil belajar siswa di MTs Albashriyyah Bogor. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif korelasi dengan mengumpulkan data angket. Metode analisis data yang digunakan adalah uji validasi, uji normalitas, uji reliabilitas, uji linearitas dan uji T (uji hipotesis). Pengelolaan data dalam penilitian ini menggunakan aplikasi SPSS dan Microsoft Excel. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa adanya pengaruh yang sangat signifikan antara Media Sosial Tiktok terhadap Hasil Belajar Siswa. Hal ini sesuai dengan perhitungan peneliti dengan menggunakan program Microsoft Excel 2010, yang menggunakan Uji-correlations diperoleh nilai t(hitung) > t(tabel) yaitu 4,447470105 > 2,001717484 yang berarti adanya pengaruh yang signifikan antara Media Sosial Tiktok dengan Hasil Belajar Siswa di MTs Albashriyyah Bogor.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	03 Dec 2024 09:16
Last Modified:	03 Dec 2024 09:16
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15633

Actions (login required)

View Item