Hubungan Antara Sikap Percaya Diri Terhadap Hasil Belajar PKN Peserta Didik Kelas X di SMAN 1 Tenjolaya Bogor

Rahma Maryuningrum, . (2024) Hubungan Antara Sikap Percaya Diri Terhadap Hasil Belajar PKN Peserta Didik Kelas X di SMAN 1 Tenjolaya Bogor. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (881kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (177kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (203kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (206kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (86kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (47kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (229kB)

Abstract

Sikap percaya diri merupakan aspek psikologis yang memainkan peran penting dalam proses pembelajaran, termasuk dalam konteks pendidikan kewarganegaraan (PKN). Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara sikap percaya diri terhadap hasil belajar PKN di kalangan siswa. Berdasarkan hipotesis yang telah dilalukan, diharapkan terdapat korelasi positif antara tingkat percaya diri terhadap hasil belajar PKn. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan mengumpulkan data melalui kuesioner yang mengukur tingkat percaya diri serta hasil belajar dari sejumlah siswa sekolah menengah atas. Analisis data dilakukan menggunakan uji korelasi Pearson untuk menentukan adanya hubungan antara kedua variabel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara sikap percaya diri dengan hasil belajar siswa. Temuan ini mengindikasikan bahwa faktor lain mungkin lebih dominan dalam mempengaruhi hasil belajar. Dengan demikian, penelitian ini menyarankan perlunya pengamatan lebih lanjut terhadap variabel-variabel lain yang berpotensi mempengaruhi hasil belajar, seperti motivasi intrinsik, lingkungan belajar, dan metode pengajaran. Hasil uji koefisien korelasi antara sikap percaya diri terhadap hasil belajar PKn peserta didik menunjukan angka yang koefisien korelasi pearson sebesar -0,810. Kedua variabel X dan Y, berkorelasi Sig. 0,001 < ,005. Dengan tingkat hubungan korelasi sangat kuat. Maka di hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak. Artinya ada hubungan negatif yang signifikan antara sikap percaya diri terhadap hasil belajar PKn peserta didik. Kata Kunci: Sikap Percaya Diri, Hasil Belajar.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	Sikap Percaya Diri, Hasil Belajar
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Agus Sugiarto
Date Deposited:	02 Dec 2024 08:25
Last Modified:	02 Dec 2024 08:25
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15592

Actions (login required)

View Item