Strategi Guru Ppkn Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Selama Masa Pandemi Covid-19 Di Smk Negeri 7 Kabupaten Tangerang

Mohamad Reza Syafutra, . (2022) Strategi Guru Ppkn Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Selama Masa Pandemi Covid-19 Di Smk Negeri 7 Kabupaten Tangerang. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (855kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (141kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (300kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (173kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (533kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (45kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (220kB)

Abstract

Tujuan penulisan skripsi ini untuk mendeskripsikan : 1) strategi guru PPKn dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik selama masa pandemi covid-19 di SMK Negeri 7 Kabupaten Tangerang. 2) faktor pendukung dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik selama masa pandemi covid-19 di SMK Negeri 7 Kabupaten Tangerang. 3) faktor penghambat dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik selama masa pandemi covid-19 di SMK Negeri 7 Kabupaten Tangerang. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 7 Kabupaten Tangerang. Subjek dalam penelitian ini adalah 1) Guru PPKn SMK Negeri 7 Kabupaten Tangerang. 2) peserta didik kelas XII sebanyak 13 orang. Peneliti menggunakan teknik dan instrumen pengumpulan data observasi, wawancara langsung dan dokumentasi. Teknis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini analisis data dengan proses coding. Penelitian ini menghasilkan temuan sebagai berikut : 1) Strategi yang digunakan guru ppkn dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik selama masa pandemi covid-19 di SMK Negeri 7 Kabupaten Tangerang pertama menggunakan aplikasi yang tersedia di handphone seperti zoom meeting, google classroom, quizz, google form, dan whatsapp. Kedua menggunakan moda pembelajaran daring dan luring. Menggunakan metode pembelajaran ceramah dan metode penugasan. Ketiga menggunakan media yang menarik seperti video pembelajaran yang dapat diambil dari aplikasi youtube. 2) Faktor pendukung dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik selama masa pandemi covid�19 di SMK Negeri 7 Kabupaten Tangerang yaitu kesadaran dan kemauan peserta didik yang memiliki keinginan untuk mendapatkan nilai yang baik, fasilitas belajar yang lengkap guna menunjang aktivitas kegiatan belajar mengajar, adanya kerjasama yang terjalin antara guru dengan orangtua peserta didik untuk berkomunikasi terkait peserta didik. 3) Faktor penghambat dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik selama masa pandemi covid-19 di SMK Negeri 7 Kabupaten Tangerang yaitu rasa malas yang dimiliki oleh peserta didik, orangtua peserta didik yang sibuk bekerja sehingga tidak sempat untuk memperhatikan kegiatan belajar anak di rumah, jaringan internet yang terkadang hilang tiba-tiba pada saat proses pembelajaran daring.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	29 Nov 2024 11:57
Last Modified:	29 Nov 2024 11:57
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15488

Actions (login required)

View Item