Pengaruh Minat Belajar Dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Man 16 Jakarta

Isma Nur Alfiyah, . (2024) Pengaruh Minat Belajar Dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Man 16 Jakarta. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (98kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (421kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (397kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (11kB)
	Text JURNAL ISMA NUR ALFIYAH.pdf Restricted to Registered users only Download (280kB)

Abstract

Dalam penelitian ini peneliti ingin mengetahui pengaruh minat belajar dan gaya belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran EKONOMI Kelas XI MAN 16 Jakarta. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu kelas XI 1, XI 2, dan XI 3, populasi dalam penelitian ini berjumlah 103 siswa dan sampel yang digunakan yaitu berjumlah 82 siswa, yang terdiri dari 33 siswa kelas XI 1, 35 siswa kelas XI 2, dan 35 siswa kelas XI 3, dengan menggunakan teknik pengambilan sampel, random sampling. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan pengumpulan data yang digunakan terdiri dari observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial/statistik yaitu dengan menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linieritas, uji multikolinieritas, uji heteroskedastisitas, uji autokorelasi, uji regresi linier sederhana, uji regresi linier berganda, uji t, uji F, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa : (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel Minat belajar (X1) terhadap prestasi belajar (y) Ekonomi siswa kelas XI MAN 16 Jakarta dan memberi kontribusi pengaruh sebesar 91,5% dan 8,5% dipengaruhi faktor lain. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel Gaya belajar (X2) terhadap prestasi belajar (y) Ekonomi siswa kelas XI MAN 16 Jakarta dan memberi kontribusi pengaruh sebesar 93,2% dan 6,8% dipengaruhi faktor lain.(3) Terdapat pengaruh yang simultan antara variabel Minat belajar (X1) dan Gaya belajar (X2) terhadap prestasi belajar (y) Ekonomi siswa kelas XI MAN 16 Jakarta dan memberi kontribusi pengaruh sebesar 89,4% dan 10,6% dipengaruhi faktor lain.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	26 Nov 2024 07:05
Last Modified:	26 Nov 2024 07:05
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15376

Actions (login required)

View Item