Penerapan Sila Persatuan Indonesia Dalam Membentuk Budaya Sekolah Yang Multikultural (Di Sd An-Nur Islamic Full Day School Gunung Sindur Bogor)

FIKRI SYAEFUL FAKKAR, . (2024) Penerapan Sila Persatuan Indonesia Dalam Membentuk Budaya Sekolah Yang Multikultural (Di Sd An-Nur Islamic Full Day School Gunung Sindur Bogor). Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (659kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (83kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (332kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (129kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (157kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (57kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (223kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis data tentang bagaiamana penerapan Sila Persatuan Indonesia dalam membentuk budaya sekolah yang multikultural di SD Annur Islamic Full Day School Gunung Sindur Bogor. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengambilan sampel yaitu purpose sampling, sumber data atau informan adalah kepala sekolah, guru (wali kelas 6 dan wali kelas 5), dan peserta didik SD An-Nur Islamic Full Day School Gunung sindur Bogor. Pengumpulan data dalam penelitian menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa penerapan Sila Persatuan Indonesia dalam membentuk budaya sekolah yang multikultural di SD An-Nur IFS Gunung Sindur Bogor sudah berjalan dengan baik, karena setiap akan memulai pembelajaran guru senantiasa mengingatkan kepada peserta didik akan pentingnya menjaga sikap toleransi, dalam artian peserta didik diajarkan untuk saling menghargai dan menghormati perbedaan yang ada baik di sekolah ataupun masyarakat. Selain itu adanya evaluasi yang dilakukan oleh wali kelas dapat membantu membentuk karakter peserta didik yang baik, sehingga mereka bisa menerapkan nilai sila persatuan Indonesia dalam membentuk budaya sekolah yang ramah multicultural dalam kehidupan sehari-hari mereka baik di sekolah ataupun di masyarakat.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	25 Nov 2024 12:51
Last Modified:	25 Nov 2024 12:51
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15355

Actions (login required)

View Item