Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Ips Siswa Kelas Viii Di Smp Islamyah Serua

NURHAZZAH RAMBE, . (2022) Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Variasi Gaya Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Ips Siswa Kelas Viii Di Smp Islamyah Serua. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER DLL.pdf Restricted to Registered users only Download (489kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (467kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (547kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (545kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (189kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (443kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh persepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru terhadap perestasi belajar IPS siswa kelas VIII di sekolah SMP Islamyah Serua. Metodologi penelitian yang digunakan ialah metode asosiasi dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 151 siswa dan sampel 111 siswa, pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dengan penentuan jumlah sample menggunakan rumus slovin dan diperoleh sebanyak 111 siswa. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi, Wawancara tidak terstruktur, Angket, Dokumentasi. Uji Prasyarat analisis yaitu menggunakan uji normalitas dan uji liniearitas dengan Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif statistik dan analisis statistik infrensial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifkan antara presepsi siswa tentang variasi gaya mengajar guru terhadap prestasi beIajar IPS siswa keIas VIII di SMP IsIamyah Serua yaitu sebesar 0,184 (18,4%) sedangkan sisanya sebesar 81,6% dipengaruhi oIeh faktor Iain.LEMBAR PERSEMBAHAN Dengan mengucapkan rasa syukur kepada Tuhan yang maha kuasa atas kasih sayang dan karunia yang telah diberikan kepada saya serta kemudahan dan kelncaran hingga skripsi ini terselesaikan. Saya persembahkan karya sederhana ini untuk : 1. Kepada kedua orangtua ku. Terimakasih ayah/ibu untuk segala bentuk pengorbanannya, terimakasih ayah/ibu selalu mendoakan dan memberikan semangat kepada putri mu ini. Tanpa kalian, saya tidak akan berada sampai diposisi ini. Beribu- ribu terimaksih yang ingin saya sampaikan untuk orangtuaku yang sangat bersemangat dan mendukung apapun keputusan putri nya. Berkat doa ayah ibu, berkat semangat ayah ibu, saya merasa lebih mempunyai tanggung jawab yang lebih besar dalam membahagiakan ayah ibu, sehingga saya pun memaksakan diri untuk kekeh melanjutkan dan mempertahankan semua ini meski banyak kendala-kendala, masalah-masalah untuk sampai dititik ini. 2. Keluarga besar dan seluruh rekan – rekan yang memberikan dukungan selama peroses perkuliahan. 3. Teman – teman seperjuangan angkatan 2018 yang telah berjuang bersama dalam proses perkuliahan ini 4. Almamater yang telah menjadikan tempat menimba ilmu di Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas keguruan dan Pendidikan Universitas Pamulang.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	22 Nov 2024 07:31
Last Modified:	22 Nov 2024 07:31
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15229

Actions (login required)

View Item