Analisis Cara Belajar Siswa Berprestasi Kelas Xi Akuntansi Pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan Smk Hanjuang Mauk

NIHAYATUN AMALIA, . (2022) Analisis Cara Belajar Siswa Berprestasi Kelas Xi Akuntansi Pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan Smk Hanjuang Mauk. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER_0.pdf Restricted to Registered users only Download (784kB)
	Text BAB_1.pdf Restricted to Registered users only Download (168kB)
	Text BAB_2.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB)
	Text BAB_3.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB)
	Text BAB_4.pdf Restricted to Registered users only Download (573kB)
	Text BAB_5.pdf Restricted to Registered users only Download (46kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (250kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui cara belajar siswa berprestasi ranking 3 besar teratas kelas XI Akuntansi SMK hanjuang mauk Tahun Ajaran 2021/2022.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian Deskriptif. Subjek penelitian ini ada 3 orang siswa berprestasi kelas XI sebagai key informan, 3 orang siswa selaku teman sebaya siswa berprestasi sebaagi informan, 1 ketua kompetensi Akuntansi sebagai Informan, 2 guru mata pelajaran sebagai informan. Penelitian dilakukan dengan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini reduksi data, penyajian data dan veritifikasi atau simpulan Hasil penelitian ini menunjukan bahwa cara belajar siswa berprestasi adalah pertama, tidak membuat daftar belajar. Namun, belajar menggunakan waktu luang lebih efektif. Kedua, siswa berprestasi membaca melalui media elektronik. ketiga siswa berprestasi membuat ringkasan atau rangkuman pelajaran. keempat, siswa berprestasi mengikuti pelajaran dengan baik. Kelima, siswa berprestasi ketika dirumah mengulangi pelajaran. Keenam, siswa berprestasi mengikuti pembelajaran penuh konsentrasi. Kelima, siswa berprestasi mengerjakan tugas dengan tekun.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	22 Nov 2024 04:04
Last Modified:	22 Nov 2024 04:04
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15223

Actions (login required)

View Item