Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Ma Daarul Hikmah Pamulang

METI ANGGRAENI, . (2020) Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Ma Daarul Hikmah Pamulang. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (244kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (148kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (190kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (280kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (34kB)
	Text JURNAL METI ANGGRAENI 2020.pdf Restricted to Registered users only Download (177kB)

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan yaitu: a) Untuk mengetahui gambaran kecerdasan emosional siswa kelas X MA Daarul Hikmah Pamulang. b) Untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi kelas X MA Daarul Hikmah Pamulang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dengan pendekatan kuantitatif dan dengan metodologi survey. Penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu kecerdasan emosional dan variabel terkaitnya yaitu prestasi belajar. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MA Daarul Hikmah Pamulang yang berjumlah 39 siswa dengan jumlah sampel yang dipakai yaitu seluruh siswa. Metode yang digunakan dalam pengambilan data adalah observasi, kuesioner, wawancara dan dokumentasi. Pengujian hipotesis menggunakan analisis regresi linier sederhana yaitu uji parsial (uji t) dan uji F. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Kecerdasan emosional siswa pada frekuensi sangat tinggi sebesar 4,0%, kategori tinggi sebesar 4,0%, kategori sedang sebesar 21,6% yaitu pengaturan diri, motivasi, empati dan keterampilan sosial, kategori rendah sebesar 37,6% yaitu kesadaran diri, kategori sangat rendah sebesar 32,8%. Maka dapat disimpulkan bahwa siswa memiliki kecerdasan emosional sedang. 2) Prestasi belajar pada siswa kelas X MA Daarul Hikmah Pamulang berkategori sedang. Adapun siswa yang tuntas dalam pelajaran ini sebanyak 20 siswa sedangkan yang tidak tuntas sebanyak 19 siswa. 3) Terdapat pengaruh kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X MA Daarul Hikmah Pamulang. Didapatkan skor F sebesar 28,633 dengan signifikansi yaitu sebesar 0,000 < 0,05. Skor koefisien determinasi (R²) yang dapat diketahui dengan R Square dan diperoleh skor sebesar 0,436. Dalam hal ini membuktikan pengaruh besarnya kecerdasan emosional terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas X MA Daarul Hikmah Pamulang yaitu sebesar 0,436 atau 43,6% dan selebihnya dipengaruhi oleh faktor lain yang berjumlah 56,4% melalui variabel lain diluar penelitian ini.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	21 Nov 2024 09:03
Last Modified:	21 Nov 2024 09:03
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15199

Actions (login required)

View Item