Pembentukan Karakter Disiplin Pada Peserta Didik Melalui Pembelajaran Ppkn Di Smk Ymik Kota Jakarta Barat (Studi Deskriftif Di Smk Ymik Kota Jakarta Barat)

FAJAR ABDUL HAKIM, . (2022) Pembentukan Karakter Disiplin Pada Peserta Didik Melalui Pembelajaran Ppkn Di Smk Ymik Kota Jakarta Barat (Studi Deskriftif Di Smk Ymik Kota Jakarta Barat). Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text FILE COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (133kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (133kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (100kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (739kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (12kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (337kB)

Abstract

Penggunaan rencana dan program pembelajaran seperti program kerja guru sangat diperlukan agar dapat meningkatkan pemahaman peserta didik tetang karakter disiplin. Berdasarkan observasi di SMK YMIK Kota Jakarta Barat menujukkan bahwa rencana pembelajaran guru PPKN dan program kerja guru BK sangat berpengaruh terhadap kedisiplinan peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pembentukan karakter disiplin pada peserta didik melalui pembelajaran PPKN di SMK YMIK Kota Jakarta Barat sudah efektif. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek uji coba dalam penelitian ini peserta didik SMK YMIK Kota Jakarta Barat. Instrumen pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen wawancara guru BK, instrument wawancara guru PPKn dan instrumen wawancara peserta didik. Hasil penelitian ini terlihat ketika saat jam pelajaran terlihat siswa sangat tertib, santun dan focus saat guru sedang menjelaskan. Hal ini membuktikan efektifitas rencana pembelajaran guru PPKN dan program guru BK untuk penerapan karakter disiplin pada peserta didik. Selain itu terlihat juga saat waktu sudah memasuki jam istirahat tidak ada peserta didik yang langsung berlarian keluar ruang kelas sebelum guru lebih dulu keluar kelas atau guru mempersilahkan peserta didik untuk keluar ruang kelas lebih dulu. Terlihat kedisiplinan peserta didik dengan menunjukan sikap sopan santun dan menghormati guru oleh peserta didik. Terlihat ada peningkatan 80% efektifitas penerapan karakter disiplin saat sebelum dan sesudah rencana pembelajaran guru PPKN. Peserta didik sangat disiplin di SMK YMIK Kota Jakarta Barat.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	20 Nov 2024 08:40
Last Modified:	20 Nov 2024 08:40
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15136

Actions (login required)

View Item