Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Viii Di Smp Pgri 2 Ciputat Tahun Ajaran 2019/2020

EVA NOVIANTI, . (2021) Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Viii Di Smp Pgri 2 Ciputat Tahun Ajaran 2019/2020. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (902kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (239kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (560kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (333kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (88kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (498kB)

Abstract

Dalam pembelajaran motivasi belajar sangatlah penting dan berpengaruh terhadap prestasi belajar yang didapatkan oleh siswa. Apabila kurangnya motivasi yang dimiliki siswa akan berakibat terhadap rendahnya prestasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: (a) untuk mengetahui pengaruh antara motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa kelas VII di SMP PGRI 2 Ciputat. Penelitian ini menggunakan rancangan kuantitatif dengan metodelogi survey. jumlah populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VII di SMP PGRI 2 Ciputat 2019/2020 yang berjumlah 228 siswa dengan sampel sebanyak 145 siswa yang didapat dari rumus slovin dengan taraf 5%. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, angket, wawancara dan studi dokumentasi nilai. Teknis analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan bantuan program SPSS 15.0 for windows. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Terdapat Pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar. Hal tersebut diperkuat oleh output summary (R2 ) sebesar 73,3% yang berarti besaran pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar 73,3% dan 26,7% dipengaruhi oleh faktor lain.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	20 Nov 2024 08:33
Last Modified:	20 Nov 2024 08:33
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15134

Actions (login required)

View Item