Pengaruh Keefektifan Model Pembelajaran Project Based Learning Dan Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X Di Sman 115 Jakarta

ANGGRAENI, . (2022) Pengaruh Keefektifan Model Pembelajaran Project Based Learning Dan Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X Di Sman 115 Jakarta. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (845kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (282kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (12kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (201kB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui 1). kefektifan model pembelajaran project based learning dengan menggunakan media audio visual ditinjau dari hasil belajar ekonomi siswa kelas X ekpserimen SMA 115 Jakarta 2). ketercapaian ketuntasan klasikal pada hasil belajar ekonomi kelas X eksperimen setelah pembelajaran menggunakan model project based learning dan penggunaan media audiovisual di SMA 115 Jakarta 3). Apakah terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar ekonomi siswa kelas X eksperimen dan kontrol yang menggunakan metode ceramah di SMA 115 Jakarta. Pendekatan pada penelitian yang dilakukan ialah pendekaan kuantitaif dengan metodologi Quasi eksperimen tipe Nonequivalent control group design. Populasi pada penelitian ini ialah kelas X SMA 115 Jakarta dengan jumlah siswa 50 Siswa dari jumlah 2 kelas yaitu kelas X IPS 1 dan X IPS 2 Untuk pengumpulan data pada penelitain ini dengan tenik observasi, wawancara, kuesioner, dan tes dengan istrumen berupa butir soal pilihan ganda. Teknik analisis data yang digunakan ialah tenih analisis deskriptif dan statistik berupa uji one sample t test dan one sample binomial. Hasil pada penelitian ini menjelaskan bahwa, 1) model pembelajaran project based learning dengan menggunakan media audio visual efektif terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X di SMA 115 Jakarta di lihat dari hasil belajar siswa dengan mean 81,6. 2) dan ketuntasan klasikal menunjukan lebih dari 75% yaitu sebesar 86%% yang melebihi KKM dan yang belum atau sama dengan KKM 75 sebesar 14%.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	19 Nov 2024 10:03
Last Modified:	19 Nov 2024 10:03
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15084

Actions (login required)

View Item