Pengaruh Pola Asuh Orang Tua(Demokratis) Dengan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii Di Smp Pgri 12 Jakarta

Adinda Pusfitasari, . (2020) Pengaruh Pola Asuh Orang Tua(Demokratis) Dengan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ips Kelas Vii Di Smp Pgri 12 Jakarta. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (300kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (250kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (294kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (347kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (454kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (303kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini dilakukan untuk mengetahui Pengaruh Pola Asuh Orang Tua (Demokratis) dengan Hasil Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran IPS. Pola asuh orang tua (Demokratis) merupakan corak atau model orang tua dalam menjaga, memimpin serta membimbing anak dengan memberi kesempatan untuk mendengarkan pendapat, terbuka, menerima, dan kooperatif, atas dasar melatih anak untuk bertanggung jawab dan mengajar anak untuk mengembangkan disiplin diri. Hasil belajar yang belum maksimal dan perlu ditingkatkan apakah terpengaruhi oleh faktor dari pola asuh orang tua secara demokratis. Oleh karena itu telah dilakukan penelitian mengenai pola asuh orang tua (Demokratis) terhadap hasil belajar siswa. Dengan menggunakan pendekatan Kuantitatif, metodologi penelitian menggunakan Asosiasi serta metode penelitian dengan menggunakan Angket. Jumlah populasi sebanyak 135 orang siswa kelas VII di SMP PGRI 12 Jakarta, dengan jumlah sampel 101 orang. Tehnik dan instrumen pengumpulan data menggunakan Angket. Berdasarkan dari hasil uji t nilai t hitung dari variabel bebas pola asuh orang tua (Demokratis) sebesar 0,000 yang lebih kecil dari 0,005, sehingga dapat di simpulkan variabel pola asuh orang tua (Demokratis) berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	21 Nov 2024 07:38
Last Modified:	21 Nov 2024 07:38
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15083

Actions (login required)

View Item