Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Kepercayaan Diri Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Di Ma Madinatunnajah Tangerang Selatan

WINDA WIDIA SEPTIANA, . (2024) Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Kepercayaan Diri Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas Xi Di Ma Madinatunnajah Tangerang Selatan. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (152kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (241kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (511kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (712kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (12kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (195kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi Kelas XI di MA Madinatunnajah Tangerang Selatan. (2) Mengetahui pengaruh Kepercayaan diri siswa terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi Kelas XI di MA Madinatunnajah Tangerang Selatan.(3) Mengetahui pengaruh pola asuh orang tua dan Kepercayaan diri siswa terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi Kelas XI di MA Madinatunnajah Tangerang Selatan. Penelitian ini mengunakan metodologi aosiasi dengan jenis pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 99 siswa dengan jumlah responden 79 siswa kelas XI MA Madinatunnajah Tangerang Selatan deangan menggunakan Probabilitity Sampling Teknik simple random sampling. variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel terikat Prestasi Belajar (Y). dan Variabel bebas Pola Asuh Orang Tua (X1) Kepercayaan diri (X2), Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Angket (Quesioner) dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan analisis linier sederhana dan analisis linier berganda berbantuan software SPSS 15.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan persamaan regresi linier sederhana bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar sebesar 13,1% dan 86,9% dipengaruhi faktor lain. Hasil analisis menunjukkan persamaan regresi linier sederhana sebagai Berikut Y = 87,501 + 0,187x.(2) terdapat pengaruh yang signifikan antara kepercayaan diri siswa terhadap prestasi belajar sebesar 47,1% dan 52,9% dipengaruhi faktor lain.Hasil analisis menunjukkan persamaan regresi sederhana sebagai berikut Y = 93.885 + 0,387x. (3) Terdapat pengaruh secara simultan antara pola asuh orang tua dan kepercayaan diri terhadap prestasi belajar siswa sebesar 47,1% dan 52,9% dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil analisis menunjukan persamaan regresi berganda sebagai Berikut Y = 94.809 + 0,014+0,379x.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	19 Nov 2024 03:58
Last Modified:	19 Nov 2024 03:58
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15040

Actions (login required)

View Item