Pengaruh Literasi Digital Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas Xi Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Smk Islam Al-Fajar Kedaung Pamulang

Putri Robbiatul Badriah, . (2024) Pengaruh Literasi Digital Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas Xi Pada Mata Pelajaran Kewirausahaan Smk Islam Al-Fajar Kedaung Pamulang. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (964kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (219kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (74kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (301kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (268kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (11kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB)

Abstract

Lulusan sekolah menengah kejuruan (SMK) diharapkan memiliki keterampilan yang inovatif dan mandiri, serta kemampuan untuk berwirausaha digital. Namun, pada kenyatannya perkembangan era yang sangat cepat kadang-kadang membuat seseorang menjadi latah dalam memanfaatkan media digital untuk dikembangkan menjadi ladang berwirausaha. Tujuan penelitian ini, Untuk mengetahui gambaran literasi digital, Untuk mengetahui gambaran minat berwirausaha serta Untuk mengetahui pengaruh yang signifikan literasi digital terhadap minat berwirausaha pada mata pelajaran kewirausahaan. maka dari itu, peneliti mengambil penelitian Pengaruh Literasi Digital terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XI di SMK Islam AlFajar Pada penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kuantitatif untuk mengukur sampel pada populasi dengan pengumpulan data. dan instrumen penelitian. pada penelitian ini ditetapkan bahwa populasinya adalah seluruh siswa�siswi kelas 11 SMK ISLAM AL-FAJAR Kedaung pamulang Hasil dari penelitian ini, penelitian variabel literasi digital terhadap minat berwirausaha Siswa kelas XI pada mata pelajaran kewirausahaan di smk islam al�fajar Kedaung pamulang dinyatakan tidak dapat pengaruh antara variabel X dengan variabel Y. Penjelasan tersebut dapat dibuktikan berdasarkan hasil uji statistik diatas terbukti bahwa dari hasil tabel Anova yang memperoleh nilai F hitung sebesar 3.145 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,080 > 0,05 dengan kata lain dapat disimpulkan bahwa H0 diterima dan H1 ditolak artinya tidak terdapat pengaruh variabel literasi digital terhadap variabel minat berwirausaha.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	19 Nov 2024 03:25
Last Modified:	19 Nov 2024 03:25
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/15036

Actions (login required)

View Item