Peran Organisasi Siswa Intra Sekolah (Osis) Dalam Menumbuhkan Kepercayaan Diri Peserta Didik Di Smk Yapipa Serpong Utara

Pratiwi, . (2022) Peran Organisasi Siswa Intra Sekolah (Osis) Dalam Menumbuhkan Kepercayaan Diri Peserta Didik Di Smk Yapipa Serpong Utara. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER_0.pdf Restricted to Registered users only Download (318kB)
	Text BAB_1.pdf Restricted to Registered users only Download (129kB)
	Text BAB_2.pdf Restricted to Registered users only Download (177kB)
	Text BAB_3.pdf Restricted to Registered users only Download (218kB)
	Text BAB_4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB_5.pdf Restricted to Registered users only Download (110kB)
	Text JURNAL PRATIWI.pdf Restricted to Registered users only Download (171kB)

Abstract

Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) selain sebagai wadah untuk pembinaan karakter peserta didik disekolah terutama kepengurusan OSIS, namun juga berperan dalam menumbuhkan kepercayaan diri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan danmengetahui tentang peranan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) dalam menumbuhkan kepercayaan diri peserta didik di SMK YAPIPA Serpong Utara. Adapun metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan model analisis Interaktif yang dilakukan dengan pengambilan data adalah Purposive Sampling atau pengambilan sampel dengan sengaja. Aapun sumber data pada penelitian ini adalah seseorang atau orang-orang yang memiliki pengalaman, pengetahuan dan infotmasi yang dapat dipertanggung jawabkan mengenai Peran Organisasi siswa Intra Sekolah (OSIS) dalam Menumbuhkan Kepercayaan diri Peserta Didik di SMK YAPIPA Serpong Utara. Tekhnik pengumpulan data diperoleh dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dengan demikian hasil dari penelitian ini didapatkan bahwa Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) sangat berperan dalam menumbuhkan kepercayaan diri peserta didik di SMK YAPIPA Serpong Utara, sebagai contoh bagi peseta didik lainnya dengan melakukan pembiasaan-pembiasaan serta kegiatan yang memiliki konsep kepercayaan diri seperti : Ketenangan, Memiliki Kecerdasan, Memiliki Keterampilan dan Keahlian, Mampu Berinteraksi, Ketangguhan Mental, Memiliki Pandangan Positif, yang bertujuan tercapainya visi serta misi sekolah.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	13 Nov 2024 07:28
Last Modified:	13 Nov 2024 07:28
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/14742

Actions (login required)

View Item