PERAN GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENERAPKAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA PESERTA DIDIK DI SMA WASKITO TANGERANG SELATAN (Studi Penelitian Kualitatif Pada Peserta didik Kelas X MIPA 1 di SMA Waskito tangerang Selatan Tahun Ajaran 2021/2022)

Nova Ester, . (2022) PERAN GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENERAPKAN NILAI-NILAI PANCASILA PADA PESERTA DIDIK DI SMA WASKITO TANGERANG SELATAN (Studi Penelitian Kualitatif Pada Peserta didik Kelas X MIPA 1 di SMA Waskito tangerang Selatan Tahun Ajaran 2021/2022). Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text FILE COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (833kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (229kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (395kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (236kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (355kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (88kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (338kB)

Abstract

Rumusan Masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Peran guru PPKn dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila di SMA Waskito Tangerang Selatan?” Penelitian ini bertujuan untuk: mengetahui peran yang dilakukan oleh guru dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila. Manfaat dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru-guru selain guru bidang studi mata pelajaran PPkn khususnya dalam menerapkan nilai-nilai Pancasila di SMA Waskito Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diperoleh dari teknik triangulasi yang dicapai dengan jalan membandingkan data hasil pengamatan dengan data hasil wawancara. Teknik analisis data dalam penelitian ini ada 3 tahap yaitu pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan/kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan, keteladanan dan Hasil dari penelitian ini adalah menerapkan nilai-nilai Pancasila pada peserta didik, yang dimana peran seorang guru sudah mengajarkan kepada peserta didik mengenai niali-nilai pancasila. Yang dimana peserta didik bisa memepelajarinya bukan hanya di mata pelajaran PPkn saja melainkan di semua mata pelajaran yang lainnya. Peran guru dalam menerapkan nilai-nilai pancasila harus memiliki kerjasama dengan kepala sekolah agar bisa berjalan dengan baik. Kedisiplinan, kerja sama, gotong royong dan sebagainya sudah diajarkan oleh setiap masing�masing guru, akan tetapi itu semua kembali lagi ke pada peserta didik karena waktu guru dalam mengawasi peserta didik hanya ada di lingkungan sekolah saja.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	12 Nov 2024 07:45
Last Modified:	12 Nov 2024 07:45
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/14701

Actions (login required)

View Item