Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Pada Peserta Didik Smks-Ti Pgri 11 Serpong Kota Tangerang Selatan

Nadia Pramestia Rizki Nur Annisa, . (2024) Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Pada Peserta Didik Smks-Ti Pgri 11 Serpong Kota Tangerang Selatan. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER_0.pdf Restricted to Registered users only Download (920kB)
	Text BAB_1.pdf Restricted to Registered users only Download (248kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (320kB)
	Text BAB_4.pdf Restricted to Registered users only Download (380kB)
	Text BAB_5.pdf Restricted to Registered users only Download (174kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (276kB)

Abstract

Kemerosotan moral yang seringkali terjadi pada generasi muda diantaranya yaitu mulai hilangnya rasa hormat pada guru, bertindak semuanya, tidak disiplin, serta kasus penyimpangan lain seperti tawuran, seks bebas, minum-minuman keras dan sebagainya. Dalam hal ini perlunya peran Pendidikan karakter sebagai upaya untuk mencetak generasi yang berkualitas. Namun faktanya hal ini masih belum berhasil dalam membangun manusia yang berkarakter. Untuk itu pemerintah membuat suatu program dalam rangka Penguatan Pendidikan Karakter. Salah satu progam yang dibuat oleh pemerintah yaitu projek penguatan profil Pelajar Pancasila (P5). Mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan merupakan salah satu mata pelajaran yang berkontribusi dalam kegiatan P5. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana proses penguatan Pendidikan karakter melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan serta apa saja faktor penghambatnya . Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Fokus penelitian ini berada di SMKS-TI PGRI 11 Serpong. Hasil penelitian yaitu penguatan Pendidikan karakter melalui pembelajaran PPKn pada projek penguatan profil pelajar Pancasila dapat menguatkan karakter gotong royong atau kerja sama yang baik, disiplin, kreatif, dan bertanggung jawab. Adapun faktor penghambat dalam proses penguatan Pendidikan karakter ini yaitu faktor dari dalam diri dan komitmen para peserta didik itu sendiri. Pendidik harus lebih ekstra dalam membangun dan membentuk karakter siswa untuk menjadikannya lebih baik lagi.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	12 Nov 2024 07:01
Last Modified:	12 Nov 2024 07:01
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/14688

Actions (login required)

View Item