Pembelajaran Kooperatif Learning Type Snow Ball Throwing Dan Model Contextual Teaching And Learning Terhadap Hasil Belajar Ppkn Siswa Sman 8 Tangerang Selatan

KGS AHMAD RIZKI SULAIMAN, . (2022) Pembelajaran Kooperatif Learning Type Snow Ball Throwing Dan Model Contextual Teaching And Learning Terhadap Hasil Belajar Ppkn Siswa Sman 8 Tangerang Selatan. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (962kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (39kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (378kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (320kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (76kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (14kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (175kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu perbedaan hasil belajar pendidikan kewarganegaraan siswa menggunakan model kooperatif type snowball throwing dengan model CTL (contexstual teaching and learning), ini mememakai penelitian kuantitaif metode eksperimen, unit analisa ialah sekolah beserta peserta penelitian ini ialah siswa kelas XI di SMAN 8 Tangerang Selatan. Penelitian diolah dengan menggunakan analisis statistic deskriptif untuk mengetahui mean, median, mode, std.dev, serta frekuensi data di kelompok kelas eksperimen (kelas dengan model pembelajaran Snowball) dan kelas kontrol (kelas dengan model pembelajaran CTL), penelitian ini menunjukan bahwa hasil belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan yang didapatkan adalah pada kelas eksperimen yang diberikan perlakuan model snowball sebesar 67,549. sedangkan kelas kontrol yang diberikan perlakuan model CTL sebesar 48,824 Keduanya memiliki signifikansi > 0,05 sehingga dengan itu diperoleh hasil interpretasi bahwa baik data kelompok Snowball maupun kelompok CTL terdistribusi normal. Hal ini menunjukan perbedaan di dapati perbedaan yang signifikan dari kedua kelas yang diberikan perlakuan dengan model snowball throwing dan model CTL dalam penelitian ini dimana dengan menggunakan model snowball throwing lebih tinggi rata-rata nilai, jadi dapat dikatakan snowball throwing lebih efektif dari model CTL.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	08 Nov 2024 09:37
Last Modified:	08 Nov 2024 09:37
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/14622

Actions (login required)

View Item