Pengaruh Kedisiplinan Peserta Didik Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Di Smp Parigi Tangerang Selatan Tahun Ajaran 2021/2022

Ahmad Naufal Nasution, . (2022) Pengaruh Kedisiplinan Peserta Didik Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Di Smp Parigi Tangerang Selatan Tahun Ajaran 2021/2022. Other thesis, Universitas Pamulang.

[img] Text
COVER.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
[img] Text
BAB I.pdf
Restricted to Registered users only

Download (163kB)
[img] Text
BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (203kB)
[img] Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (436kB)
[img] Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (135kB)
[img] Text
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (72kB)
[img] Text
JURNAL.pdf
Restricted to Registered users only

Download (156kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan peserta didik terhadap hasil belajar pendidikan pancasila dan kewarganegaraan di smp parigi Tangerang selatan. Pendekatan pada penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metodologi penelitian korelasi, bertujuan untuk mengetahui hubungan pengaruh kedisiplinan terhadap hasil belajar. Dimana variabel X yaitu Kedisiplinan Peserta Didik dan variabel Y adalah Hasil Belajar yang jumlah sampelnya terdiri dari 35 peserta didik di peserta didik di kelas VIII. Metode pengambilan data untuk variabel X dengan menyebarkan angket atau kuesioner dan untuk variabel Y dengan nilai ujian tengah semester genap Hasil penelitian diperoleh bahwa berdasarkan uji linearitas terdapat persamaan terdapat persamaan dimana (Sig.= 0.000< 0.05) yang artinya terdapat pengaruh yang positif antara variabel X terhadap Y. Berdasarkan uji hipotesis dapat disimpulkan (Sig. = 0.000< 0.05) maka, Ha diterima, dan Ho ditolak. Itu mengartikan terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel Kedisiplinan terhadap Hasil Belajar.

Item Type: Thesis (Other)
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User: Jejen Juanda
Date Deposited: 04 Oct 2024 08:08
Last Modified: 04 Oct 2024 08:08
URI: http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/14307

Actions (login required)

View Item View Item