Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Dalam Memperluas Wawasan Peserta Didik Di Smk Mathlaul Huda

Siti Fadia, . (2022) Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Dalam Memperluas Wawasan Peserta Didik Di Smk Mathlaul Huda. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER_0.pdf Restricted to Registered users only Download (519kB)
	Text BAB_1.pdf Restricted to Registered users only Download (129kB)
	Text BAB_2.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB)
	Text BAB_3.pdf Restricted to Registered users only Download (193kB)
	Text BAB_4.pdf Restricted to Registered users only Download (401kB)
	Text BAB_5.pdf Restricted to Registered users only Download (54kB)
	Text jurnal fadia.pdf Restricted to Registered users only Download (149kB)

Abstract

Prinsip penyelenggaraan pendidikan adalah dengan mengembangkan budaya membaca, menulis, dan berhitung bagi segenap masyarakat Dalam mendukung kualitas pembelajaran yang baik maka perlu diterapkan sistem literasi disetiap lembaga. Gerakan Literasi Sekolah dikembangkan berdasarkan Permendikbud Nomor 21 Tahun 2015 tentang Penumbuhan Budi Pekerti. Mendikbud mengatakan, Permendikbud tersebut adalah sebuah upaya untuk menumbuhkan budi pekerti anak. Berdasarkan latar belakang dia atas, penelitian ini bertujuan untuk memaparkan bagaimana implementasi gerakan literasi, kemudian faktor apa saja yang mendukung dan menghambat dalam menerapkan gerakan literasi di SMK Mathlaul Huda. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan teknik triangulasi sumber untuk pengambilan data dan keabsahan data dari hasil wawancara dapat dibandingkan., sedangkan teknik analisis data menggunakan proses coding yang bertujuan untuk memberikan konsep atau tema dari hasil wawancara yang diperoleh. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa di SMK Mathlaul Huda telah diterapkan gerakan lietrasi ini namun masih pada tahap pembiasaan karena baru diimplementasikan kurang lebih satu semester, kegiatan literasi ini bertujuan untuk memperluas wawasan Peserta Didik. Faktor-faktor yang mendukung gerakan literasi sekolah yang paling utama ialah komitemen kepala sekolah dan seluruh warga sekolah dalam menerapkan program gerakan literasi ini untuk kemajuan Peserta Didik dimasa yang akan dating, sedangkan faktor-faktor yang menghambat ialah jumlah buku bacaan yang masih kurang, kondisi minat baca Peserta Didik, dan fasilitas yang belum begitu memadai. Dari berbagai faktor pendukung dan penghambat gerakan lietrasi sekolah di SMK Mathlaul Huda tidak menjadikan semangat dari seluruh komponen sekolah SMK Mathlaul Huda untuk terus mengimplementasikan gerakan lietrasi sekolah.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	30 Jul 2024 09:28
Last Modified:	30 Jul 2024 09:28
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/14044

Actions (login required)

View Item