Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Pelajaran Pkn Kelas Xi Ipa Di Sma Triguna Jakarta

Laras Indah Rahmawati, . (2022) Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Pada Pelajaran Pkn Kelas Xi Ipa Di Sma Triguna Jakarta. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (272kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (538kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (445kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (703kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (283kB)
	Text JURNAL LARAS INDAH RAHMAWATI.pdf Restricted to Registered users only Download (719kB)

Abstract

Akibat pandemi, kegiatan belajar mengajar (KBM) pun secara mendadak harus dijalankan dengan menggunakan sistem pembelajaran jarak jauh (PJJ) melalui jaringan internet atau daring (online). Pendidik dan peserta didik yang terbiasa melakukan KBM dengan interaksi langsung di ruang kelas, suka tidak suka, harus menyesuaikan diri dan menerima metode belajar jarak jauh itu sebagai satu-satunya jalan dalam melaksanakan KBM. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh pembelajaran online dengan kemampuan berpikir kreatif siswa pada pelajaran PKn Kelas XI IPA di SMA Triguna Jakarta. Jenis penelitian yang digunakan kuantitatif dengan metode penelitian metode korelasi, yakni melihat bentuk Pengaruh antara variabel-variabel yang diteliti. Populasi dalam penelitian ini siswa Kelas XI IPAdi SMA Triguna Jakarta dengan jumlah sampel 60 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis yang digunakan yakni analisis deskriptif, analsis korelasi, uji t dan analisis determinasi untuk mengetahui besarnya kontribusi variable X terhadap Y. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa penerapan pembelajaran online di SMA Triguna Jakarta termasuk dalam kategori baik, kemampuan berpikir kreatif siswa di SMA Triguna Jakarta termasuk dalam kategori tinggi. Berdasarkan analisis uji t, terdapat Pengaruh yang signifikan pembelajaran online dengan kemampuan berpikir kreatif siswa di SMA Triguna Jakarta. Hal ini terbukti dari nilai thitung”, lebih besar dari “ ttabel “ ( . Ini artinya semakin baik pembelajaran online yang diterapkan oleh guru maka akan semakin meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa di SMA Triguna Jakarta. Besarnya kontribusi yang diberikan variabel pembelajaran online terhadap variabel kemampuan berpikir kreatif siswa di SMA Triguna Jakarta sebesar 90,4%

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	02 Jul 2024 03:55
Last Modified:	02 Jul 2024 03:55
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/13409

Actions (login required)

View Item