Pengaruh Penggunaan Aplikasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Kelas Xi Di Smk Muhammadiyah 1 Ciputat

MUHAMMAD IQBAL, . (2023) Pengaruh Penggunaan Aplikasi Quizizz Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Kelas Xi Di Smk Muhammadiyah 1 Ciputat. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (315kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (390kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (555kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (547kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (300kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (494kB)

Abstract

Penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi interaktif dirasa perlu dilakukan agar membuat suasana kelas menjadi menyenangkan, sehingga proses pembelajaran akan berpotensi meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi quizizz terhadap hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan kelas XI di SMK Muhammadiyah 1 Ciputat. Penelitian ini dilakukan dengan metode pendekatan kuantitatif dengan metode assosiatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara random sampling dengan jumlah responden yaitu 64 yang dijadikan sebagai sampel dengan taraf kesalahan 5%. Instrument penelitian ini menggunakan angket atau kuesioner serta nilai hasil tes. Hasil penelitian ini berdasarkan uji normalitas dengan uji test of normality diketahui bahwa nilai signifikansi 0,200 > 0,05. Dengan demikian dapat disimpulakan bahwa persamaan pada uji ini berdistribusi normal. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa nilai persamaan regresi Y = 34,656+0,586X dengan nilai koefisien sebesar 0,481, artinya tingkat dari kedua variabel mempunyai tingkat hubungan yang sedang. Dengan nilai determinasi serta pengaruhnya yaitu sebesar 0,232 atau sebesar 23,2% serta sisanya 76,8% di pengaruhi oleh faktor lain. Hasil pengujian hipotesa diperoleh nilai ������ℎ������������������������������ > ������������������������������������ (4.324 > 1,994) maka dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan aplikasi quizizz terhadap hasil belajar perserta didik mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Kelas XI di SMK Muhammadiyah 1 Ciputat.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	22 May 2024 03:34
Last Modified:	22 May 2024 03:34
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/12582

Actions (login required)

View Item