Pembentukan Sikap Disiplin Melalui Pembelajaran Ppkn Di Smk Letris Indonesia 1 Kota Tanggerang Selatan

Abdul Aziz Hakim, . (2022) Pembentukan Sikap Disiplin Melalui Pembelajaran Ppkn Di Smk Letris Indonesia 1 Kota Tanggerang Selatan. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (859kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (118kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (210kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (56kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (154kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (42kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (117kB)

Abstract

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan merupakan pedoman hidup bangsa Indonesia, isi dalam Pancasila seluruhnya ada dalam mata pelajaran ini yang menjadikan peserta didik memiliki panduan dalam bersikap. Sikap disiplin harus dibentuk atas dasar kesadaran peserta didik dalam mematuhi segala aturan sekolah. bahwa sikap disiplin peserta didik telah terbentuk atas kesadaran mereka setelah mereka mempelajari mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Kesadaran peserta didik untuk bersikap disiplin disekolah baik kepada guru, aturan sekolah bahkan teman sebaya dikelas menjadi tanggung jawab besar yang akan membawa mereka pada kebaikan dan hasil akademik yang baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dapat membentuk sikap disiplin peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Oktober hingga Desember Tahun 2022 dan dilaksanakan di SMK Letris Indonesia 1 Tanggerang Selatan. Untuk menjawab fokus penelitian, peneliti menemukan hasil bahwa mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaran dapat membentuk sikap disiplin peserta didik karena di dalam pembelajaran ini terdapat cerminan nilai-nilai Pancasila yang wajib dilaksanakan pada materi yang telah dipelajari oleh peserta didik. Pada penelitian ini ditemukan bahwa peserta didik dapat menerapkan sikap disiplin karena cerminan dari materi-materi yang terkandung pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan serta dorongan guru-guru di sekolah yang menuntun peserta didik untuk menjunjung tinggi sikap disiplin. Metode pada penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang diambil dari Teknik wawancara dan observasi serta dokumentasi. Bedasarkah hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dapat membentuk sikap disiplin peserta didik dan dapat mendorong peserta didik untuk selalu taat akan aturan sesuia dengan implementasi materi Pendidikan Pancasila.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	21 May 2024 08:59
Last Modified:	21 May 2024 08:59
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/12566

Actions (login required)

View Item