IMPLEMENTASI KARAKTER JUJUR MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) (Studi Deskriptif Di SMP Nusantara Plus Ciputat Timur Kota Tangerang Selatan)

Eka Puspita Ramadani, . (2023) IMPLEMENTASI KARAKTER JUJUR MELALUI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN (PPKn) (Studi Deskriptif Di SMP Nusantara Plus Ciputat Timur Kota Tangerang Selatan). Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (898kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (142kB)
	Text BAB II .pdf Restricted to Registered users only Download (320kB)
	Text BAB III .pdf Restricted to Registered users only Download (167kB)
	Text BAB IV .pdf Restricted to Registered users only Download (247kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (76kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (172kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi karakter jujur melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subyek pada penelitian ini yakni Kepala Sekolah, Wakil Kepala Bidang Kesiswaan, guru Bimbingan Konseling, guru PPKn serta peserta didik SMP Nusantara Plus. Adapun teknik dan instrumen pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data yang digunakan berupa pengumpulan data, selanjutnya mereduksi data, proses coding dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa Implementasi karakter jujur melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di SMP Nusantara Plus Ciputat Timur Kota Tangerang Selatan dapat terimplementasi dengan baik. Hal ini berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan yaitu menyampaikan sesuatu sesuai dengan keadaan sebenarnya, terlihat dalam proses pembelajaran di mana guru selalu berbicara jujur terkait dengan pelanggaran yang dilakukan oleh peserta didik di dalam kelas. Selain itu, guru juga selalu mengingatkan peserta didik untuk selalu berbicara dan bersikap jujur. Untuk memberikan efek jera dan agar peserta didik mau mengakui kesalahannya hal yang dilakukan oleh guru yaitu dengan memberikan sanksi - sanksi yang telah di sepakati di dalam kelas. Kemudian, guru memberikan arahan, nasehat serta motivasi kepada peserta didik agar mampu berperilaku jujur disekolah.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	14 Nov 2023 10:17
Last Modified:	14 Nov 2023 10:17
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/11757

Actions (login required)

View Item