Implementasi Program Mbkm Kampus Mengajar Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Mahasiswa Prodi Ppkn Universitas Pamulang

ACEP BUDI, . (2023) Implementasi Program Mbkm Kampus Mengajar Dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional Mahasiswa Prodi Ppkn Universitas Pamulang. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER DLL.pdf Restricted to Registered users only Download (467kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (321kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (284kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (430kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB)
	Text JURNAL MENINGKATKAN KOMPETENSI PROFESIONAL MAHASISWA.pdf Restricted to Registered users only Download (357kB)

Abstract

Kampus Mengajar adalah salah satu program yang ada dalam Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang dimana bertujuan membuat mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan khususnya dalam hal kreativitas, kepemimpinan, dan kemampuan interpersonal lainnya melalui pengalaman program Kampus Mengajar. Melalui kegiatan ini mahasiswa dapat berinteraksi langsung dengan peserta didik serta belajar memahami suasana belajar serta karakteristik peserta didik yang beragam serta bagaimana cara menyikapinya. Selain itu melalui Program Kampus Menagajar yang di ikuti oleh mahasiswa, nantinya mereka mampu meningkatkan kompetensi profesional mengajar tentunya. Berdasarkan latar belakang diatas, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Program MBKM Kampus mengajar Dalam Meningkatka Kompetensi Profesional Mahasiswa Prodi PPKn Universitas Pamulang. Metode yang digunkana adalah Kualitatif dengan pendekatan deskriptif, jenis penelitian yang di gunakan studi kasus dengan teknik triangulasi sumber untuk pengambilan data dan bertujuan dari data hasil wawancara dapat dibandingkan, sedangkan teknik analisis data menggunakann proses coding yang bertujuan untuk memberikan konsep atau tema dari hasil wawancara yang diperoleh. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa mahasiswa yang mengikuti Program Kampus Mengajar mengalami peningkatan Kompetensi Profesionalnya, melalui kampus mengajar ini mahasiswa dapat mengetahui berbagai cara pengelolaan kelas seperti mengantisipasi agar kondisi kelas tetap kondusif melalui metode pengelolaan kelas yang baik sehingga siswa fokus dan semangat dalam pembelajaran dan tentunya akan mempengaruhi keberhasilan dalam mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	14 Nov 2023 08:04
Last Modified:	14 Nov 2023 08:04
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/11755

Actions (login required)

View Item