Efektivitas Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Gotong Royong Siswa Kelas Viii Di Smp 16 Jakarta

Salwa Marsela, . (2022) Efektivitas Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka Dalam Pembentukan Karakter Gotong Royong Siswa Kelas Viii Di Smp 16 Jakarta. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER_0.pdf Restricted to Registered users only Download (307kB)
	Text BAB_1.pdf Restricted to Registered users only Download (108kB)
	Text BAB_2.pdf Restricted to Registered users only Download (186kB)
	Text BAB_3.pdf Restricted to Registered users only Download (127kB)
	Text BAB_4.pdf Restricted to Registered users only Download (219kB)
	Text BAB_5.pdf Restricted to Registered users only Download (26kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (195kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam pembentukan karakter gotong royong. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), dan conclusion drawing/verification (penarikan kesimpulan atau verifikasi). Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan pramuka yang dapat membentuk karakter gotong royong siswa kelas VIII di SMP Negeri 16 Jakarta adalah baris-berbaris, cerdas cermat, dinamika kelompok, masak rimba, dan pentas seni yang sesuai dengan panduan SKU (Syarat Kecakapan Umum) dan SKK (Syarat Kecakapan Khusus). Pola pembinaan yang sesuai untuk membentuk karakter gotong royong siswa adalah penerapan metode kepramukaan dalam setiap kegiatannya. Dalam pembentukan karakter gotong royong memiliki faktor penghambat seperti kurangnya minat siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka, kurangnya informasi dan komunikasi kepada siswa, kurangnya dorongan orang tua kepada anak nya dalam mendukung kegiatan ekstrakurikuler pramuka, dan kurangnya interaksi antarsesama teman yang membuat pembentukan karakter gotong royong siswa sedikit mengalami kendala. Sedangkan faktor yang mendukung keberlangsungan kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter gotong royong adalah sarana dan prasarana yang memadai serta pola pembinaan kepada anak-anak peserta didik.99

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	07 Nov 2023 03:33
Last Modified:	07 Nov 2023 03:33
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/11709

Actions (login required)

View Item