Dampak Globalisasi Di Bidang Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Membentuk Perilaku Peserta Didik Di Smk Kemala Bhayangkari Delog

Dwi Wulandari, . (2023) Dampak Globalisasi Di Bidang Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Membentuk Perilaku Peserta Didik Di Smk Kemala Bhayangkari Delog. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (114kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (179kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (111kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (310kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (31kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (160kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak globalisasi di bidang teknologi informasi dan komunikasi dalam membentuk perilaku peserta didik di SMK Kemala Bhayangkari Delog dan untuk mengetahui upaya apa yang dilakukan guru untuk mengurangi dampak negatif globalisasi terhadap perilaku peserta didik serta mengetahui kendala guru dengan adanya dampak globalisasi di bidang teknologi informasi dan komunikasi terhadap perilaku peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini berupa sumber data primer hasil wawancara dan sumber sata sekunder observasi dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan triangulasi sumber untuk pemeriksaan keabsahan data. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis data model interaktif yang mencakup pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak globalisasi di bidang teknologi informasi dan komunikasi mempengaruhi perilaku peserta didik di SMK Kemala Bhayangkari Delog. Dampak positifnya peserta didik menjadi lebih pintar lebih kreatif, karena peserta didik bisa dengan mudah mencari informasi atau mencari ilmu pengetahuan yang belum pernah dia dapatkan di sekolah melalui Google. Tetapi tidak lepas dari dampak positifnya, untuk dampak negatifnya peserta didik untuk moralnya agak kurang, mereka menjadi anti sosial, kurang sopan, menjadi individualisme, terkadang juga peserta didik agak kebule-bulean atau westernisasi dan peserta didik juga jadi tidak menghargai gurunya. Karena mereka lebih fokus terhadap handphone nya masing-masing sehingga interaksi antara peserta didik lainnya, dan juga dengan tenaga pendidik yang ada kurang sekali. Untuk itu ada upaya guru untuk mengurangi dampak negatif globalisasi terhadap perilaku peserta didik, yaitu selalu mengingatkan visi dan misi SMK Kemala Bhayangkari, guru berperan menjadi mediator antara teknologi dengan peserta didik harus seimbang, supaya peserta didik bisa berperilaku baik. Kendala yang ada pada peserta didik, seperti dengan perkembangan yang sangat pesat ada peserta didik yang belum mempunyai alat teknologi seperti laptop, dan kurangnya literasi, dan selalu berfokus pada handphone nya.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	04 Nov 2023 03:13
Last Modified:	04 Nov 2023 03:13
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/11701

Actions (login required)

View Item