Partisipasi Peserta Didik Dalam Implementasi Nilai – Nilai Kewarganegaraan Di Smp Muhammadiyah Bojong Nangka

Tifa Auliani, . (2021) Partisipasi Peserta Didik Dalam Implementasi Nilai – Nilai Kewarganegaraan Di Smp Muhammadiyah Bojong Nangka. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (321kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (183kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (244kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (270kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (54kB)
	Text 1614402141912_TIFA AULIANI 2016150080 JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (308kB)

Abstract

Skripsi ini membahas tentang Partisipasi peserta didik dalam implementasi nilai – nilai kewarganegaraan di SMP Muhammadiyah Bojong Nangka, Kabupaten Tangerang. Penelitian didasari oleh kondisi dan keadaan dimana peserta didik menganggap dan berpandangan bahwa Pendidikan kewarganegaraan hanyalah mata pelajaran di dalam ruang kelas saja. Sehingga tidak ada pengembangan seperti implementasi yang dilakukan peserta didik di luar kelas ataupun di luar mata pelajaran penddidikan kewarganegaraan tersebut. Padahal pada hakikatnya Pendidikan kewarganegaraan bukan hanya di dalam kelas atua sekedar mata pelajaran, tetapi juga pedoman bagi kita warga negara Indonesia dalam menjalani kehidupan sebagai warga negara dan makhluk sosial. Pada penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode observasi, wawancara dan dokumentasi dengan obyek penelitian yaitu SMP Muhammadiyah Bojong Nangka, dan yang menjadi key informan yaitu kepala sekolah, serta yang menjadi informan yaitu guru dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) respon dari partisipasi yang diberikan oleh peserta didik berbeda – beda tergantung ketertarikannya terhadap guru. 2) kepala sekolah ataupun guru memiliki kendala dalam mendorong peserta didik untuk berpartisipasi dalam pengembangan nilai – nilai kewarganegaraan. 3) beberapa kegiatan yang ada di sekolah dan model komunikasi menjadi alternatif agar peserta didik dapat mengembangkan nilai – nilai kewarganegaraan. Kajian ini menunjukan bahwa: Partisipasi peserta didik dalam pengembangan nilai – nilai kewarganegaran di SMP Muhammadiyah Bojong Nangka belum sepenuhnya berjalan dengan baik dan lancar. Masih terdapat kendala – kendala yang dihadapi oleh masing – masing stakeholder.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	24 Oct 2023 03:10
Last Modified:	24 Oct 2023 03:10
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/11604

Actions (login required)

View Item