Keefektifan Model Pembelajaran STAD Berbantuan Media Video Ditinjau Dari Prestasi Belajar Ekonomi Kelas XI SMA Mawaddah

Suci Wulandari, . (2022) Keefektifan Model Pembelajaran STAD Berbantuan Media Video Ditinjau Dari Prestasi Belajar Ekonomi Kelas XI SMA Mawaddah. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (389kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (196kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (241kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (284kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (241kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (70kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil belajar ekonomi siswa pada kelas eksperimen di SMA Mawaddah Depok setelah pembelajaran menggunakan model STAD berbantuan media video. (2) hasil belajara ekonomi siswa pada kelas kontrol di SMA Mawaddah Depok setelah pembelajaran menggunakan model ceramah (3) perbedaan yang signifikan antara hasil belajar ekonomi kelas XI eksperimen yang diajar menggunakan model STAD berbantuan media video dengan kelas kontrol yang diajar menggunakan model ceramah di SMA Mawaddah Depok. Penelitian ini merupakan jenis penelitian quasi eksperimen dengan pola Non Equivalent Control Group Design ( pretest-posstest ) populasi dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas XI SMA Mawaddah Depok yang terdiri dari 3 kelas, dengan sampel yang dipakai adalah 2 kelas. Teknik pengumpulan data berupa test berupa Pretest dan posstest. Teknik analisis menggunakan (1) uji prasayarat yang terdiri dari uji normalitas dan uji homogenitas, (2) uji hipotesis yang terdiri dari One Sampel T test dan Independent Sampel T Test (3) selain itu juga dilakukan uji validasi, realiabilitas, daya beda, tingkat kesukaran, dan analisis butir soal. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) pembelajaran dengan model STAD berbantuan media efektif ditinjau dari hasil belajar siswa kelas XI Eksperimen di SMA Mawaddah Depok dengan nilai rata-rata 79,95 (2) pembelajaran dengan model ceramah ditinjau dari hasil belajar siswa kelas XI Kontrol di SMA Mawaddah Depok dengan nilai rata-rata 71,30 (3) terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas Eksperimen dan kelas Kontrol di SMA Mawaddah Depok dengan membandingkan rata-rata hasil belajar siswa pada kelas eksperimen dengan nilai sebesar 79,95 dan rata-rata hasil belajar siswa pada kelas kontrol dengan nilai sebesar 71,30. Kata Kunci: STAD (Student Team Achievment Divisions), Video Pembelajaran, prestasi belajar.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Rizky Andika
Date Deposited:	17 Jul 2023 06:22
Last Modified:	17 Jul 2023 06:22
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/11098

Actions (login required)

View Item