Disiplin Sekolah Dalam Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Masa Pandemi di SMK Kebangsaan Pondok Aren Tangerang Selatan ( Studi Kasus di SMK Kebangsaan Pondok Aren Tangerang Selatan)

Yuni Kartika, . (2022) Disiplin Sekolah Dalam Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Masa Pandemi di SMK Kebangsaan Pondok Aren Tangerang Selatan ( Studi Kasus di SMK Kebangsaan Pondok Aren Tangerang Selatan). Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (793kB)
	Text bab i.pdf Restricted to Registered users only Download (135kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (171kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (60kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (408kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (45kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (140kB)

Abstract

Disiplin sekolah yang diterapkan dalam pembelajaran tatap muka pada masa pandemi penting untuk dipahami agar seluruh warga sekolah dapat menyesuaikan diri dengan situasi dan kondisi lingkungan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis Disiplin Sekolah dalam Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Masa Pandemi di SMK Kebangsaan Pondok Aren. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subyek pada penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru dan Siswa SMK Kebagsaan Pondok Aren. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: 1) Disiplin Sekolah Dalam Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Masa Pandemi di SMK Kebangsaan Pondok Aren dibagi menjadi dua aspek. Pertama, aspek akademik yaitu kegiatan pembelajaran dibagi menjadi dua sistem secara luring (tatap muka) dengan jumlah 50% siswa dan secara daring (online) dengan jumlah 50% siswa, jam pelajaran dipersempit menjadi 1x30 menit/JP dengan jumlah 6 mata pelajaran dan kegiatan Ektrakurikuler ditiadakan. Kedua, aspek sosial seperti membatasi interaksi antar siswa, guru, dan menerapkan protokol kesehatan yang mengacu pada 5M (mencuci tangan, memakai masker, menghindari kerumunan, menjaga jarak, mengikuti vaksin) Dan kebiasaan 3S (salam, sapa, senyum) dilakukan dengan tidak berjabat tangan atau bersentuhan, siswa masih abai terhadap protokol kesehatan, siswa datang terlambat, dan sulit membangkitkan kembali karakter siswa yang hilang selama pembelajaran online di masa pandemi Kata Kunci : Disiplin, Sekolah, Pembelajaran Tatap Muka Terbatas

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Faculty of Law, Arts and Social Sciences > School of Education
Depositing User:	Enas Nasrulloh
Date Deposited:	10 May 2023 02:41
Last Modified:	10 May 2023 02:41
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/10845

Actions (login required)

View Item