Analisis Faktor Pembelajaran Daring Terhadap Keberhasilan Nilai Ujian Sekolah Dengan Menggunakan Metode Diskriminan (Studi Kasus SD Negeri Serua 1 Tangerang Selatan)

Dias Bella Sabilli, . (2022) Analisis Faktor Pembelajaran Daring Terhadap Keberhasilan Nilai Ujian Sekolah Dengan Menggunakan Metode Diskriminan (Studi Kasus SD Negeri Serua 1 Tangerang Selatan). Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (893kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (84kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (223kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (80kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (365kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (62kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (445kB)

Abstract

Adanya Covid-19 sangat berdampak besar pada dunia pendidikan yang sebagaimana mestinya pembelajaran dilakukan di dalam kelas dengan bertatap muka antara tenaga pengajar dan peserta didik, tetapi dengan adanya pandemic ini pelaksanaan belajar dan mengajar harus dipaksakan di rumah masing-masing. Kemendikbud-RI menetapkan kebijakan, ialah meliburkan aktivitas sekolah serta Aktivitas Belajar Mengajar ditukar dengan memakai Sistem Pendidikan Jarak Jauh. Media Pembelajaran Jarak Jauh yang digunakan tenaga pengajar ada bermacam-macam. Dalam Pembelajaran Jarak Jauh dengan menggunakan media tertentu maka dinamakan Pembelajaran dengan system Dalam Jaringan atau biasa disebut Daring. Dengan Pembelajaran Daring ini ada begitu banyak faktor kendala yang dialami para peserta didik. Maka, pembelajaran daring ini berdampak pada hasil nilai ujian sekolah pada peserta didik.Dalam penelitian ini ruang lingkup bertempat di SD Negeri Serua 1 Tangerang Selatan yang berlokasi di Jalan Setia No. 8, Sarua Kec. Ciputat, Kota Tangerang Selatan. berstatus negeri dengan akreditasi A, menggunakan kurikulum SD 2013..Variabeli yangi membuati perbedaani dani yangi palingi dominan yang mempengaruhi keberhasilan nilaii ujian sekolah dengan pembelajaran daring adalah lingkungan dari keluarga (

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Depositing User:	Enas Nasrulloh
Date Deposited:	01 Oct 2022 02:49
Last Modified:	01 Oct 2022 02:49
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/10468

Actions (login required)

View Item