Pengaruh Model Pembelajaran Think Phair Share Berbantu Media Power Point Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI Di SMK Mandiri 2 Balaraja

ADE IRPAN, . (2022) Pengaruh Model Pembelajaran Think Phair Share Berbantu Media Power Point Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Siswa Kelas XI Di SMK Mandiri 2 Balaraja. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (472kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (98kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (111kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (440kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (263kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (8kB)
	Text JURNAL ADE IRPAN.pdf Restricted to Registered users only Download (69kB)

Abstract

Tujuan pada penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Think Phair Share berbantu media Power Point terhadap hasil belajar mata pelajaran Akuntansi siswa kelas XI SMK Mandiri 2 Balaraja menjadi efektif serta meningkatkan hasil belajar. Pada penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan metode Quasi Eksperimen tipe Time Series Design. Uji coba penelitian ini pada siswa kelas XI AKL diambil untuk kelas sebelum diberi treatment dan sesudah diberi treatment dengan jumlah 20 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, tes awal, tes akhir dan dokumentasi. Teknik dan instrument pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu instrument butir soal Pretest dan Posttest dikembangkan sesuai indikator yang diteliti. Teknik analisis data terdiri dari Statistika Deskriptif dan Statistika Inferensial yaitu uji prasyarat dan hipotesis. Metode Kolmogorov- Smirnov untuk menguji hipotesis. Semua perhitungan tersebut diolah dengan menggunakan program SPSS versi 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar Ekonomi siswa kelas XI sebelum diajar dengan model pembelajaran Think Phair Share berbantu media power point mendapatkan hasil rata-rata 52,25. Hasil ketuntasan klasikal hasil belajar Akuntansi lebih dari 60 % yaitu sebesar 90%. Pengaruh model pembelajaran Think Phair Share berbantu media power point menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah diberi perlakuan, hasil belajar siswa sebelum diberi perlakuan mendapatkan hasil nilai rata-rata 52,25 dan setelah diberi perlakuan mendapatkan hasil nilai rata-rata 81,75. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar setelah diajar dengan menggunakan model pembelajaran Think Phair Share berbantu media power point pada mata pelajaran Akuntansi.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	20 Sep 2022 04:05
Last Modified:	20 Sep 2022 04:05
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/10410

Actions (login required)

View Item