Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Tingkat Konsentrasi Siswa Pada Mata Pelajaran PPKN Kelas X Di MA AL-MUKHLISHIN

Miranti Prihastini, . (2022) Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Tingkat Konsentrasi Siswa Pada Mata Pelajaran PPKN Kelas X Di MA AL-MUKHLISHIN. Other thesis, Universitas Pamulang.

	Text COVER.pdf Restricted to Registered users only Download (796kB)
	Text BAB I.pdf Restricted to Registered users only Download (172kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (259kB)
	Text bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (194kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (152kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (111kB)
	Text JURNAL.pdf Restricted to Registered users only Download (121kB)

Abstract

Kondisi lingkungan belajar yang baik akan menjadi stimulus bagi siswa untuk dapat memusatkan pikiran terhadap pembelajaran yang berlangsung. Tingkat konsentrasi siswa akan terbentuk dan berkembang seiring dengan suasana lingkungan belajar, apabila lingkungan belajar nyaman dan kondusif. Lingkungan belajar yang kurang nyaman membuat peserta didik sulit fokus dan berkonsentrasi terhadap pembelajaran yang disampaikan oleh guru. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan metode penelitian korelasi, dengan instrument pengumpulan data berupa lembar kuesioner yang disebar kepada 53 responden. Dari hasil penelitian menunjukan bahwa berdasarkan output uji hipotesis Pearson Product Moment yang dilakukan dengan program IBM SPSS Versi 25, diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,001 < 0,05 (5%). Nilai signifikansi uji korelasi (Pearson Product Moment) bahwa H0 ditolak dan H1 diterima, dengan nilai Pearson Correlation sebesar 0,456 berada pada tingkatan interval koefisien 0,40 ≤ r < 0,60 yang berarti memiliki tingkat hubungan sedang. Sehingga terdapat pengaruh antara lingkungan belajar terhadap konsentrasi siswa dalam mata pelajaran PPKn di kelas X MA Al-Mukhlisin.

Item Type:	Thesis (Other)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Depositing User:	Jejen Juanda
Date Deposited:	17 Sep 2022 02:39
Last Modified:	17 Sep 2022 02:39
URI:	http://repository.unpam.ac.id/id/eprint/10392

Actions (login required)

View Item